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课件网) 天 窗 部编版小学语文四年级下学期 我会读 慰藉 猛烈 扫荡 卜落卜落 露天 活跃 河滩 闪闪烁烁 蝙蝠 恶霸 阔达 猫头鹰 初读课文，说说天窗是怎么来的？ 在_____ ，将前排的木板窗打开，_____ 都有了；碰着_____，或者_____，只要木板窗一关，屋子里_____。这就需要_____，在屋顶_____，再装上_____，就是_____。 暖和的晴天 光线和空气 大风大雨 北风呼呼的冬天 黑的就像洞似的 光线和空气 开一个小方洞 一块玻璃 天窗 小组间互读课文4、5自然段， 交流：在什么情况下， “小小的天窗是你唯一的慰藉。” 夏天阵雨来时，孩子们顶欢喜在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。 感受到：孩子们被管束时的失落和不满。联想自己的经历，要缓读，体会“慰藉”一词的意思。 从那小小的玻璃窗，你会看到雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电 一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样的猛烈地扫荡这个世界，你想象到它们的威力比你在露天真实感受到的要大十倍百倍。 1.这段话运用了（ ）、（ ）和（ ）的修辞方法，写出了孩子们（ ）和（ ）的情景。 2.理解“慰藉”一词的含义。 1.联系课文内容说说“慰藉”一词的意思，并说说在文中出现几次？（心灵上的安慰和快乐） 2.还有什么情况下，会给孩子们慰藉？ 小组交流汇报 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 小组自读第七自然段， 思考：作者透过天窗看到什么？又想到了什么？完成下表。 学习单 看到的 想到的 卜落卜落跳的雨脚，带子似的闪电 怎样猛烈地扫荡这个世界，你想象的威力比你在露天真实感受到的要大十倍百倍。 一颗星，一朵云 无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的'、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 一条黑影 也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。 你会从小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩，你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰———总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开！ 试试： 用“也许__也许———也许———说一句话。 啊唷唷！这小小的一方的空白的是神奇的，它会使你看见了，若不是有了它，你就想不起来的宇宙的秘密，它会使你想到了，若不是它你就永远不会想到的种种事件！ 1.用横线画出这段话中起总起句作用的句子。 2.这小小的一方空白，指什么？ 3.“它”指什么？说说你对这句话的理解。 拓展练习： 下雨了或下雪了，透过玻璃窗你会想到什么？ 课后小练笔： 以《窗外》为题，写一篇虚实结合的想象小文。 谢谢观看！ ... ...
