《学学剪纸》教学设计 学习目标： 1、了解我国优秀的民间剪纸艺术，加强学生对剪纸的认识和理解，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱； 2、通过对剪纸作品的欣赏，激发学生对剪纸的兴趣，提高审美意识，为以后学习剪纸打下基础； 3、激发学生对我国丰富多彩的剪纸艺术的喜爱之情，热爱祖国的文化。 学习重点、难点： 重点：初步了解剪纸艺术，包括剪纸的种类、特点及艺术特色； 难点：激发学生的民族自豪感，感受剪纸的形式美，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。 教学准备： 课件，剪纸作品，图片资料等 教学设计： 一、课堂导入 1、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？ （学生回答，引出课题） 2、这些作品出自民间艺人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想像力。 二、讲授新课 1、引导学生分析剪纸作品是运用哪些工具制作出来的？ 2、请学生欣赏课本中的剪纸作品。 欣赏的同时归纳剪纸的题材、种类、艺术特点和表现方法。 3、剪纸的表现方法： 1、单色剪纸：阳刻剪纸、阴刻剪纸、阴阳结合和剪影等； 1、学生参与课堂讨论，发表见解。 2、参与讨论，思考问题，发表自己的想法。 2、彩色剪纸：套色剪纸、点染剪纸、衬色剪纸、填色剪纸和分色剪纸等。 优秀剪纸作品的标准： （1）刀味与纸感； （2）玲珑剔透； （3）强调装饰； （4）变形夸张。 三、学生作业： 1、学生模仿，进行剪纸制作。 2、教师巡视辅导。 四、课堂总结 1、同学之间互相交流观赏各自收集的剪纸作品。 2、评价学生的作品。 板书设计： 学学剪纸 优秀剪纸作品的标准： （1）刀味与纸感； （2）玲珑剔透； （3）强调装饰； （4）变形夸张。 教学回顾：
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