《认识高技术战争》教学设计 教学目标 知识与能力目标 认识高技术战争，了解高科技武器装备及作战方式 认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性 过程与方法目标 通过对高科技战争的学习、了解，从而提高维护国家安全、荣誉和利益的自觉性。 情感态度与价值观目标 增强国防观念，正确看待高技术战争，提高维护国家安全、荣誉和利益的自觉性。 教学重点 认识高技术战争 教学难点 认识高技术战争 教学过程 引入新课 海湾战争和科索沃战争让世界对高科技战争有了一定的认识。今天我们就一起来认识一下高科技战争。 二、新课 （一）熟悉教材 （二）活动：请同学们查阅有关资料， 了解高技术都包括哪些技术。 （三）讨论：你对“决定战争胜负的因素是人”，这种观点有什么看法？ （四）高科技武器装备的种类：精确制导武器、高科技作战平台、空间武器系统、指挥、控制、通信、情报和电子系统、新概念武器（激光武器、高功率微波武器、“电子战”） （五）多样化的作战方式：精确战、点穴战心理战、信息瘫痪战、全维战 三、课堂小结：人和武器是构成战斗力的两个基本因素。在高科技战争中决定胜负的依然是人。只是，在高技术条件下，战争对人的素质要求已经从侧重体力和精神素质，转到了侧重于知识、智力、能力和心理等综合素质。现代高技术武器的威力有目共睹，但是高技术战争消耗巨大，被称为“烧钱”的“游戏”，必须以雄厚的综合国力作后盾。飘动的“钞票”———航母编队号称“吞金怪兽”、飞行的“黄金”———空中战斗机、滚动的“钱箱”———坦克、步兵战斗车、火炮等。 教学反思：
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