北京课改版九上《电功和电能》学案

章节 第十一章 第一节 编写人 初三物理组 课题 电功和电能（1） 授课时间 一、学习目标： 1、知道电流做功，电能转化成其他形式的能 2、知道电功的单位，能用公式进行简单的计算 3、知道电能表是测量电功的仪器，会读电能表 二、重点、难点 重点：用公式进行简单的计算，电能表读数 难点：用公式进行简单的计算，电能表读数 三、学习方法 1、分组讨论完成学案 2、小组学案展示 四、课前两分钟：课本80页1、2 五、知识结构 1、电风扇通电后转动。将_____能转化为_____能 2、电灯通电后发光、发热。将_____能转化为_____能 3、电饭锅通电后发热。将_____能转化为_____能 4、电功：_____ 电流做功的过程是将_____能转化为_____能的过程 电流做功的实质是将_____能转化为_____能的过程 电流所了多少功就有多少电能转化为其它形式的能。 5、探究影响电功大小的因素 猜想：电功可能与_____有关 实验探究： 结论：_____ 6、电功的计算公式：_____ 电功的推导式：_____ 国际单位：_____，简称_____，符号____ 4、电功的单位： 常用单位：_____，符号_____，俗称_____ 5、电能表（俗称：_____ ） 1)、电能表的作用：_____ 2)、电能表上所标的单位：_____ 3)、720r/kw·h表示_____ 4)、读数：一段时间内消耗的电能=后来的示数—原来的示数 六、技能训练 1、在某段电路中，电流所作的功决定于_____ A、电荷量和电流 B、电压、电流和电阻 C、电压、电流和通电时间 D、电压和电荷量 2、电能表在电路中测量的物理量是_____ A、电流 B、电压 C、电阻 D、电功 3、一台电风扇工作1.5h消耗电能5.4×106J，电流通过这台电风扇做功为_____ 　Ａ、1.8×105J Ｂ、3.6×105J Ｃ、5.4×106J Ｄ、7.2×105J 4、电流通过电风扇，在10s内做功为1000J，此过程中产生的热量为100J，在不计能量损失的情况下，产生的机械能为_____ Ａ、1000J Ｂ、1100J Ｃ、900J Ｄ、100J 5、有一盏小灯炮接在6V的电压下，通过小灯炮的电流为0.5A，求半分钟内电流所做的功？ 6、有一电动机在9V的电压下才能正常工作，正常工作时通过的电流为0.8A，若电动机正常工作时做功为7.2×103J，则需多长时间？ 7、在家庭电路中，半分钟有15C的电荷量通过用电器时，电流做功为多大？消耗电能为多大？通过用电器的电流为多大？该用电器的电阻为多大？ 七、随堂小测 1、已知R=10欧，t=40s， 电功为1600J，则电流为多少安？ 2、已知R=10欧，t=40s， 电功为16J，则电压为多少伏？ 八、收获反思 1、整理笔记内容。 2、学习本节课的体会。 章节 第十一章 第一节 编写人 初三物理组 课题 电功和电电能（2） 授课时间 一、学习目标： 1、能用公式进行计算 二、重点、难点 重点：电功的公式应用 难点：电功的公式应用 三、学习方法 1、分组讨论完成学案 2、小组学案展示 四、课前两分钟：课本80页1、2 五、知识结构 电流做功的过程实质是将_____能转化为_____能的过程。 电能表是测量_____的仪表。 电流通过导体做功的多少与_____、_____、_____有关。 用电器两端的电压是6V，通过的电流是0.3A，每分钟电流做功_____J。 0.5min通过导体横截面的电荷量为36C，电流做功216J，导体两端的电压为_____V；通过导体的电流为_____A；导体的电阻为_____Ω；若将该导体两端的电压增大到12V，导体的电阻为_____Ω。 两只电阻R1>R2，并联后接在电路中，相同时间内，电流通过R1做的功_____通过R2做的功（填“>”、“<”或“=”） 某导体电阻为10Ω，通电10S，电流做功10000J，则通过该导体的电流为_____A。 8、如图所示，的示数为0.4A，的示数为0.6A，R1=15Ω，求半分钟内电流通过R2做功多少? 9、如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω，电源电压为6V，通电0.5min，电流通过R1做功多少？电流通过R2做功多少？电流通过整个 ... ...