教案 学科：心理健康教育（下） 年级：四年级 教学内容 我爱爸爸妈妈 教学目标 引导学生加深对父母的了解和认识，懂得感激父母。学会通过介绍实际实例等方式展示父母对自己的爱。学会用语言并乐于用实际行动区感激和报答父母。 教学重点 学会通过介绍实际实例等方式展示父母对自己的爱，并乐于感激、报答父母。 教学难点 学会通过语言去感激父母，并知道感激和报答父母的方法。 教、学具准备 课件、互助资料 教学流程 教师活动 学生活动 教学反思 一、导 入二、新 授三、提 高 总结 1、讲述汶川地震中真实的故事T:相信每一个听到上面这个故事的人都会感动，父母对孩子的爱是那样无私而伟大，那么作为孩子又应该如何对待父母呢？带着这个思考开始今天的学习。课题：我爱爸爸妈妈。1.T:你们今年几岁了？那么在你们成长的这10~11年中最爱你们谁最爱你们呢？让我们闭上双眼静静的把思绪带到儿时~~~~T：冥想稿T：老师很想知道怎么的思绪让你露出了如此幸福的笑容？小结：通过你们的分享老师也感到很幸福。2.观看《光之塔》短片短片里的人物是怎样的关系。说说你现在的心情。从短片里你感受到了什么？爸爸妈妈在你身边你快乐吗？小结：在成长的过程中，爸爸妈妈确实付出了许多汗水，爸爸妈妈每时每刻都在爱你们，他们用实际行动表达了对你们的爱，我们所有人包括老师都是在爸妈的辛勤养育和精心照顾下慢慢长大。T：我的爸爸妈妈也很关心我很爱我，我记得~~T：你们和爸妈也一定有很多感人的故事，谁愿意说说爸妈关心你的是？（小组分享）小结：从你们的故事中，老师感受到了你们的爸爸妈妈都很爱你们，更让老师感到欣慰的是，你们也都很理解爸妈的这份爱。T：爸爸妈妈给予我们这么多的爱，我们应该如何对带爸爸妈妈呢？总结：老师很高兴这堂课同学们找到了这么多爱自己爸爸妈妈的做法。这一刻你有没有想对爸爸妈妈说的话？ 听故事，激发学习兴趣，做好学习准备。想起儿时和爸爸妈妈一起的一些往事时愉快的心情与感动。(冥想状态)分享自己儿时幸福的往事。静静的观看，感受短片。说出自己的感受说自己的想法与理由。交流自己的故事。积极说出自己的想法与做法。爸爸妈妈我爱你们 板书设计 我 爸爸 妈妈
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