2 第1课时 熔化与凝固 知识点 1 观察冰的熔化过程 1.如图甲所示是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将碎冰和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察冰的熔化过程。 (1)某时刻温度计示数如图乙所示,读数方法正确的是 (填“A”“B”或“C”),其示数为 ℃。 (2)某同学记录了实验数据如下表所示,请根据表格数据在图丙坐标系中画出相应的曲线。分析所描绘的图线可知,冰的熔化过程持续了 min。在此过程中,温度 (填“继续”或“没有继续”)上升, (填“需要”或“不需要”)继续加热;说明冰熔化的特点是:持续 ,温度 。试管中物质在第5 min时处于 态。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 0 1 2 3 知识点 2 熔化与凝固 2.中国传统文化博大精深,传统民间艺人会制作一种“糖画”,先把糖加热到流体状态,用它画成各种小动物图案,如图,再慢慢晾干变硬,送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程,糖的物态变化是先 后 。(填物态变化名称) 3.我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件,3D打印技术之一就是在高能激光的作用下,钛合金粉末 (填“吸收”或“放出”)热量, (填物态变化名称)成液态,然后成型。 4.据图判断,从中得出的结论错误的是 ( ) A.在AB段,物质处于固态 B.在BC段,物质处于固液共存态 C.该物质熔化过程历时6分钟 D.该物质的熔点是48 ℃ 知识点 3 晶体和非晶体 5.下列物质中:①蜡、②松香、③海波、④冰、⑤玻璃、⑥各种金属、⑦沥青,属于非晶体的是 (填序号)。 6.下表记录了探究某物质熔化特点时测得的实验数据,据此回答问题。 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度/℃ 60 65 70 75 80 80 80 80 85 90 (1)根据实验数据可知此物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。 (2)该物质的熔点是 ;该物质 (填“有”或“没有”)凝固点。 (3)该物质在第2 min处于 (填“固”“液”或“固液共存”)态;在第8 min到第14 min该物质温度保持不变,是否在吸热 。 7.下列说法中不正确的是( ) A.夏天吃棒冰感到凉爽是因为冰熔化吸热 B.铸造车间里,铁水浇铸成机器底座是凝固现象 C.夏天卖海鲜的人将海鲜铺放在冰块上,是为了美观 D.“下雪不冷化雪冷”表明雪熔化时需要吸收大量的热 8.图中属于非晶体凝固图像的是 ( ) 9.图是某种物质从液态变为固态过程温度随时间变化的图像,从图像可知 ( ) A.该物质是非晶体 B.该物质的熔点是80 ℃ C.温度为90 ℃时,该物质是固态 D.t1至t2时段,该物质的温度不变,此过程该物质不吸热也不放热 10.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热,如图甲所示。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图像。 (1)大烧杯中装有适量的水,其中的“适量”指的是 。 (2)该装置选择水浴加热的好处是 。 (3)由图乙可知,曲线 (填“A”或“B”)表示晶体温度随时间变化的图像。 11.小明猜想:水中加入其他物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了如图甲所示的图像。 (1)从图像中可以看出盐水的凝固过程用了 min。 (2)从图像中得到盐水在凝固时的温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。 (3)实验验证了小明的猜想,因为与水相比,盐水的凝固 ... ...
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