(课件网) 第10章 人体的能量供应 第2节 人体细胞获得氧气的过程 第1课时 第4单元 生物圈中的人 目录 学习目标 01 课前预习 02 精巧点拨 03 实验探究 04 课堂演练 05 学习目标 1. 描述人体呼吸系统的组成及主要功能。 2. 概述发生在肺与外界的气体交换过程。 3. 学会运用一些急救的方法。 课前预习 1. 人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过_____完成的。人体的呼吸系统(如下图)是由［_____］_____和［_____］_____组成的。 知识点1 呼吸系统的组成与功能 呼吸系统 ⑦ 呼吸道 ⑥ 肺 2. 呼吸道包括［_____］_____、［_____］_____、［_____］_____、［_____］_____、［_____］_____，是气体进出的通道。 ① 鼻 ② 咽 ③ 喉 ④ 气管 ⑤ 支气管 (1)_____是呼吸道的起点。鼻黏膜内丰富的毛细血管和黏液腺分泌的黏液能使吸入鼻腔的空气变得_____、_____、_____。 (2)_____是气体和食物共同的通道。 (3)_____由软骨和声带组成，声带振动可以发声。吞咽时，_____会盖住喉的入口处，以防止食物入喉。 (4)气管和支气管的管壁由软骨支撑，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰尘，形成_____。 鼻 温暖 湿润 清洁 咽 喉 会厌软骨 痰 3. _____是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所。肺由细支气管的树状分支和肺泡组成。肺与气体交换功能相适应的结构特点有： (1)肺泡总数约有3亿个，肺泡总面积约有100 m2。 (2)肺泡壁很_____，仅由_____构成。 (3)肺泡外表面缠绕着丰富的_____和弹性纤维。 肺 薄 单层细胞 毛细血管 【典例精练1】（2017广东）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2. 5进入人体的途径为（ ） A. 外界→咽→喉→食管→肺 B. 外界→鼻腔→咽→喉→食管→气管→肺 C. 外界→鼻腔→气管→肺 D. 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 D 【举一反三1】人体与外界的气体交换是通过呼吸系统完成的，呼吸系统的组成是( ) A. 支气管和肺 B. 呼吸道和肺 C. 呼吸道和肺泡 D. 肺和呼吸肌 B 4. _____与_____之间的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。肺通气是通过_____完成的。_____指的是胸廓扩大和缩小的运动。 知识点2 肺与外界的气体交换 外界 肺泡 呼吸运动 呼吸运动 收缩 扩大 降低 舒张 收缩 5. 病人暂时停止呼吸时可采取_____的方法进行急救。进行人工呼吸时，首先要使病人的_____畅通；保持_____人工呼吸频率；细心操作，防止损伤病人的肋骨。保持耐心，尽最大努力，坚持到把病人送到医院抢救。 人工呼吸 呼吸道 16～18次/min 【典例精练2】（2019广东）下图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是（ ） A. O→t2 B. t1→t2 C. t1→t3 D. t2→t4 D 【举一反三2】（2018广东）下图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（ ） A. a→b时：呼气，膈顶下降 B. b→c时：吸气，膈肌收缩 C. c→d时：胸廓容积扩大 D. c→d时：外界气压＞肺内气压 B 精巧点拨 1. 痰的形成是在气管和支气管处。 2. 与生活在赤道的人相比，北欧人的鼻子比较长。这有利于外界气体在鼻腔中升温，以适应北欧寒冷的冬天。 3. 呼吸运动的过程： 课堂演练 一、选择题 1. 下列作用不属于鼻腔功能的是( ) A. 温暖、湿润吸入的空气 B. 清洁吸入的空气 C. 进行气体交换 D. 粘住灰尘和细菌 知识点1 呼吸系统的组成与功能 C 2. 下列人体器官中，可形成痰的是( ) A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 肺 C 3. 某些新冠肺炎重症患者需气管插管来辅助呼吸，如右下图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是( ) A. 咽、喉；气管 B. 咽、食管；气管 C. 咽、喉、气管；支气管 D. ... ...
