第一节 压力的作用效果 第1课时 压力和压强 1 压力 1.如图所示,下列物体对接触面的压力F表示正确的是 ( ) 2.下列关于压力的说法中正确的是 ( ) A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力 B.压力不是重力,但其大小一定与重力相等 C.竖直作用在物体表面上的力叫压力 D.压力并不都由物体的重力产生,也不一定都与重力的方向相同 3.如图所示,正方体金属块的重力为20 N,F恒为50 N,当金属块静止不动时,支撑面所受到的压力分别是FA= N,FB= N,FC= N,FD= N。 2 影响压力作用效果的因素 4.(2020南充改编)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果,这里用到的研究方法是 。我们 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 (2)对比甲、乙两图可以得出:当 一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;这里用到的研究方法是 。 (3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与 的关系,此时可以得出结论: 。 (4)对比甲、丁两图,小强认为压力的作用效果与压力大小无关,你认为他的观点是 (选填“正确”或“错误”)的;理由是 。 3 压强大小的比较 5.(2021广州)如图所示,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲 ( ) A.所受的重力较大 B.所受的重力与乙相等 C.对沙滩的压强较大 D.对沙滩的压强较小 6.(多选)一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示)。在木板的右端施加一水平力F,使其右端缓慢移动离开桌边,在木板A移动过程中,下列说法中正确的是( ) A.A对桌面的压强不断变大 B.A对桌面的压力不变 C.A对桌面的压强不变 D.A对桌面的压力不断变小 4 压强大小的计算 7.小明的体重为500 N,双脚站立在水平地面上时,他对地面的压力为 N,小明双脚站立时对地面的压强是小明走路时对地面压强的 。若该地面能承受的压强为2.5×104 Pa,则小明与地面的接触面积至少为 cm2。 8.(2021贺州)如图所示,甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上,它们的边长之比为l甲∶l乙=2∶3,质量之比为m甲∶m乙=2∶1,则它们对地面的压力之比F甲∶F乙= ,对地面的压强之比p甲∶p乙= 。 9.(2020山西)2020年初,一场罕见的大雪袭击了加拿大,厚达2 m的积雪,给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为0.2×103 kg/m3,g取10 N/kg。 (1)请计算2 m厚的积雪对水平地面的压强。 (2)若2 m厚的积雪,压在面积为5 m2的汽车顶部,请计算汽车顶部所受的压力。 10.砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大。如图所示,能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是( ) 第2课时 固体压强知识的应用 1 压强的增大与减小 1.(2021北京)如图所示的四个实例中,为了增大压强的是 ( ) 2.(2020乐山)如图所示的实例中,属于减小压强的是 ( ) 3.(2021东营)劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具(如图0所示)。镰刀刀刃被磨得非常锋利,是通过 来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,是通过 来减小压强的。 图0 2 形状规则的固体压强问题分析 4.如图1所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块,每块砖平放时长∶宽∶高=4∶2∶1。A组砖对水平地面的压力和压强分别为FA和pA,B组砖对水平地面的压力和压强分 ... ...
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