（五四学制）六年级全一册道法作业设计：3.2 做更好的自己（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 （五四学制）六年级全一册道法作业设计：3.2 做更好的自己（含解析） 基础达标 1．在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。生命的独特性告诉我们，学会接纳与欣赏自己要（ ） ①既要接纳自己的现在，又要接纳自己的过去 ②接纳自己的优点，忽略自己的不足 ③保持乐观的心态，过人的勇气和智慧 ④认识到自己是最优秀的，无人能及 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．在初中的学习生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（ ） A．小明：我学习基础差，再努力也没用 B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比 C．小军：家庭条件好最重要，学习无所谓 D．小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己 3．电影《夺冠》中，女排教练郎平嘱咐队员要成为自己。现实中，郎平在被问到成功秘诀时说：“让每一个队员认识自己。”郎平教练之所以这么说，是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自我的发展 ②有助于增强我们的自信 ③能促进与他人交往 ④才能成为更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．“苟日新，日日新，又日新。”中学生要激发自己的潜能，不断实现自我超越。你认为下列方法正确的是（　　） ①学会反思，总结成功的经验和失败的教训 ②逐渐认识自己，发现自己的长处 ③挖掘自己的潜能，奋力前行 ④我们应当标新立异，每天把自己打扮得与众不同 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 能力提升 5．下列能正确表达右图寓意的是（ ） A．我们要学会接纳自己的优缺点 B．看到自己的缺点，才能进步 C．做更好的自己，需要主动改正缺点 D．我们要接纳、欣赏自己与他人的不同之处 6．古人云:"役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣."这句话告诉我们（ ） ①人无完人,悦纳自己的不完美 ③我行我素,不必在乎他人评价 ②积极尝试,不断激发自身潜能 ④相信自己,发现你的独特优势 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．某校七年级（5）班班主任李老师为了激发学生的潜能，让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”这一做法极大地激发了学生的潜能。材料中发掘潜能的方法是（ ） A．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志 B．经常给予自己积极的暗示，增强自己的信心和勇气 C．这只不过是一种“阿Q精神”胜利法 D．从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯 8．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来，我们要（ ） A．把时间都用在学习上 B．接纳自己 C．扬长避短，主动改正缺点 D．不断地挖掘和激发自身的潜能 9．材料一 小明的老师对他的评价：热心帮助同学，主动关心集体的建设，有很强的集体荣誉感；学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 材料二 小明对他自己的评价：热情，善良，乐于助人，如同学生病时，主动帮助同学；容易与人相处，如与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方；做事效率高，如在学习中，写作业总是很快。 (1)在材料一和材料二中，小明分别是通过什么途径来认识自己的？ 材料三 北京时间2021年7月4日14点57分，经过约7小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波安全返回天和核心舱，标志着我国空间站建造阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。这是继2008年神舟七号载人飞行任务后，中国航天员再次实施的空间出舱活动，也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。梦想是激发活力的源泉。太空梦的每一个大胆设想、每一次成功实施，都源于中国航天人的飞天之梦，是一代又一代人追梦 ... ...