粤教版第二册 第三单元第23课《作品齐分享——QQ软件的使用》课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版第二册信息技术教学设计 课题 第23课 作品齐分享———QQ软件的使用 单元 三单元 学科 信息技术 年级 学习目标 知识与技能：1、会使用即时通信软件评价交流；2、会在线传送文件；3、会使用群功能。过程与方法：通过讲解，了解QQ软件的使用方法；通过操作实践，会使用即时通信软件评价交流、会使用群功能；通过小组交流探索，会在线传送文件。情感、态度与价值观：现代社会发展迅速，网络已经融入了我们的学习与生活。通过本节课的学习，学生感受到了即时通讯软件为我们生活带来的便利与快乐。知道了要做一位文明上网的好公民。 重点 使用即时通信软件评价交流；会使用群功能。 难点 在线传送文件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计 一、新课导入1、出示QQ图标图片这是什么？有QQ账号的同学请举手？QQ有什么功能？2、情景展示木棉花：电子小报做好了，想给远方的朋友看看，有什么方法可以实现吗？朵朵：你可以使用即时通信软件发给我，我在线给你看看。3、揭示课题即时通信软件能够帮助我们利用网络实现在线交流和传递文件等。QQ软件是常用的即时通信软件之一，我们在腾讯软件中心网站下载安装，注册账号后就可以添加好友进行交流。二、新课讲授、在线交流1、在线交流在即时通信软件里，我们可以用文字交流，也可以用语音、视频、进行交流。按以下步骤，与同学在线交流，生自自主探索，步骤如下：①双击好友图标；②输入内容；③单击“发送”按钮。生操作练习，师巡堂指导。2、传送文件使用即时通信软件可以在线传送文件。将电子小报作品传送给好友，接收好友传送的电子小报，并在线交流评价。发送文件师示范操作发送文件步骤，步骤如下：①单击“传送文件”按钮；②单击“发送文件/文件夹”选项；③选择需要发送的文件后发送；④文件发送成功的提示。接收文件生探索交流接收文件步骤，完成将电子小报作品传送给好友，接收好友传送的电子小报的任务。（二）、群的使用使用“群” 功能，可以方便地与多人共享文件、交流。1、添加群师操作示范搜索加入“群”的步骤：①打开“查找”，单击“找群”按钮；②输入群账号后单击“查找”按钮；③找到群后单击“加群”按钮；④输入验证信息后单击“下一步”按钮，等待验证信息。2、共享文件使用 “群共享”功能，可以把文件同时分享给群的成员，各成员可以将群共享的文件下载到本地计算机并打开，与同学进行交流评价。使用“群共享”功能，将电子小报共享到群文件中，下载电子小报就可以欣赏小报并交流心得。生参考116页完成群共享任务，师巡堂指导。3、群邮件我们还可以使用“群邮件”将电子小报分享给同学，发送“群邮件”的方法与发送电子邮件相同。可以在“群邮件”下方进行回复。单击“回复”按钮，可回复“群邮件”。动手做：把自己的电子小报作品分享到群中，在群里进行评价交流。生操作练习，师巡堂指导。三、拓展延伸微信是一个在智能终端（如智能手机）上使用的即时通讯服务应用程序。微信提供了公众平台、朋友圈、消息推送等功能。用产可以添加好友和关注公众平台，快速发送语音、文字、图片和视频给好友或进行群聊，还可以把自己撰写的短文、拍摄的照片和视频或喜欢的文 章等分享给好友或发送到朋友圈。在使用微信时，要注意网络信息安全，不要随意发布未经证实的新用和内容不健康的文章。在使用社交网络时，要遵守网络文明守则，不要沉溺于网络世界。四、分享时间，说一说今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获。五、作业布置 预习下一课《争当小评�———电子小报的评价》。 思考；回答了解学习操作练习观看学习操作练习观看学习探索实践学习操作练习了解交 ... ...