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课件网) 接纳生命不完美 吹画要求： 1.用试管吸一滴墨汁滴在白纸上，把墨汁吹成一个圆形，限定时间两分钟。 2.不管是否吹完，时间到，必须停下。 镜头一 小东的内心独白 讨论： 我们该如何和小东一起接纳这次测试的不完美呢？ 小组合作要求： 1. 组长组织组员讨论，要求人人发言，并控制音量，做好记录。 2. 小组汇报形式多样，如：可以代表汇报，也可以小组整体发言。 简单是真，平淡是福。学会知足，学会感恩，放下执着，随遇而安，简单的生活才能成就精彩的人生。 2004年 在雅典奥运会闭幕式上演出 2005年 登上央视春晚 2006年 在美国华盛顿政府演出 2008年 在北京奥运会开场表演 总计在40余个国家演出 舞台照入选联合国邮政部门，发行成邮票。 舞蹈《千手观音》 完善吹画： 用墨汁将你的吹画完善为一棵树，用彩笔为树加上花和叶。 谢 谢！ 咪醉护 木滨心 盛益代件 冲淋米牌 入 免疫力下降 自卑 12 爱 孤僻 物445为n0 可叫 hina中川时新间 时事A15 教育蓝皮书：学习压力成学生自杀主因 e心cae+6Bae 数说教行蓝搜的 表重上平重风是【有”进发共号生公复是家汽相满号州平手4单样上伊 2013年中小7自录精减 明置看鞋初五和1E净A A卡相1。卡+中生节卡自无两为为，新中地道了音表形 前机，利重了议可A所中g第，走#原是售夏时卡E 生n每】 书例u9N圆 停车华我视 学马长速者作相 老师行为失当引发14例白 4e-n4*a14 大层程自酒无四 ,无佛样为发汽目 有科黄用缺编 黄自系酸壁还伟 容：程寄卡塞两 带之标售下中米-”准号 中中星 甲生圆中块准情保而 5丁满u周 地，金内带4生信他年台 】13we 】上作每五直 】1色A时银海 9 2-病气 过象人韩望海小A 泰面1球 射现g最为起回 始装数 1 1作●景国 【9女是说女： = 《t地ie1:t以m上Ia0可可0 遍一成學生容易焦慮 少數想自殺自殘須關注精神健康 生功課壓力大，容易衍生焦康，一項調查顒示，有一成以上擎生（门430人）於受訪 情结焦慮孕生差不多每天或每周超通一半或以上 一前遏去的兩星期内容易出現焦熏症状，更有半成以上學生(667人)經常出現嚴重焦 的日子·覺得自己很差勁·覺得是個失敗者及使 慮症状，他們龠感到低落·沮褒或絕望，更曾有自毅或自殘的想法·團醴認為在校内要定 自己或家人失望·值得留意的是在經常出现焦慮 期推行與精神健康有關的活動，如精神健康教育·抗逆能力，以提升青少年對精神健康的 症状的學生當中·有接近一半人(492%·328人) 差不多每天或每周超撾一半或以上的日子曾有自 關注及認識，亦應多鼓勵學生參與寧校生活· 本報港聞部報道 殺或自殘的想法· 基督教家庭服務中心及理工大學護理學院由 學生感到较大功課壓力情况·受筋學生當 2011至2014年期間合作·進行了一项中學生焦 中·有60%(7508人)感到功課壓力较大：而高 慮及抑馨情绪與個人·中學生焦慮及抑鬱情緒與 年级的學生比低年级學生情况嚴重· 個人·家庭及學校之相照因素研究家庭及學校之 因素研究·共訪問了12518名中學生·以了解中 善用社區資源尋援助 學生焦慮情储·抑鬱情緒及與個人·家庭·學校 研究單位昨日稱·無論孕生，家長及學校·恋 的相開因素。 善用社區資源·及早尋求專巢人士的支援·镶有 情緒困擾的學生獲得適切的協助·减少問题恶 高年級功課题力更大 化·以建立求助文化·减低標筱效應。 在經常出現焦 症状的667名學生中·753% 17歲的沐仔曾受情緒及精神图擾·於2012 ■治療中心主任周倩儀（左）鼓需信受情 於受訪前四星期差不多每天或每周超過一半或以 年開始在學校出現行為問题·及後未能参與課堂· 绪及精神困摄的沐仔分享經愿· 上的天數感到低落、泪丧或绍望，更有811%的 在停課期間·其情绪低落及焦逾·後來更因不安 ... ...
