第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 1.男生女生性别差异表现在哪些方面 如何对待 (1)到了青春期,男生女生在生理方面的差异更加明显。 (2)在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。 2.如何对待男生女生的性别差异 (1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 (2)在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。 3.异性之间怎么做到优势互补 (1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 (2)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 1.(2021·酒泉质检)心理学研究表明,女生往往擅长具体性思维,男生往往擅长抽象逻辑思维。这说明 (B) A.男生比女生聪明 B.男生与女生各有优势与不足 C.女生比男生聪明 D.青春期的男生女生都不聪明 2.(2021·乌鲁木齐质检)在传统观念中,飞行员是男性从事的职业,护士是女性从事的职业。而近年来,女飞行员越来越多,男护士也渐渐多了起来。这些变化告诉我们 (C) A.男女生的性别特征是与生俱来的,无法改变 B.男孩要有男孩的样子,女孩要有女孩的样子 C.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能 D.男女生拥有各自的性别特征,要学会正确认识面对 3.(2021·西宁质检)《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中 (C) ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.(2021·兰州质检)班级进行大扫除时,班主任总是这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。这样的分工 (A) ①是错误的,属于性别歧视,分配不公平 ②比较科学,男生女生各有自己的优势和不足 ③比较科学,男生女生可以优势互补,提高效率 ④是错误的,不利于我们增进对异性的了解 A.②③ B.②④ C.③④ D.①② 5.李磊是一位又矮又瘦的七年级男生。他总觉得自己没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次,他在做数学题时遇到了一道难题,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。 李磊在交往中存在什么问题 请你为他出谋划策。 答:(1)在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑且不够自信。 (2)①要正确认识自己的优势,不因自己某一方面的欠缺而自卑,要增强自信心;②要学会发现对方的优势,相互取长补短,不应因自己某一个方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑;③在交往中,要与异性同学相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 6.(2021·武威质检)到了青春期,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特征,这种生理特征是与生俱来的,具有相对固定性,但又不是刻板的、固定不变的。男生有男生的性别优势,女生有女生的性别优势,男生女生应相互理解,相互学习,共同进步。 (1)我们应如何看待生活中有些女生装扮男性化、行事豪放,而男生说话细声细气、含蓄内敛的现象 答:到了青春期,男生女生在性格特征、兴趣爱好、着装和言行等方面有自己的特点,但对性别的认识不能受到性别刻板印象的影 ... ...
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