课件23张PPT。第十二章 运动的快慢 运动有快有慢。哪些方法可以比较物体运动的快慢？(比如兔子和乌龟?) 想想议议： 比较方法： 1.相同路程比时间 在相同的路程里，运动的时间短的物体，运动得快。 比较方法： 2.相同时间比路程 在相同的时间里，运动的路程长的物体，运动得快。 如果两个物体路程和时间都不相同，如何比较快慢？ 思考： １.物理意义：２.定义：表示物体运动快慢的物理量。速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 速 度： ? ｖ＝ｓ／ｔ ３．速度、路程和时间之间的关系为：各符号的意义及单位： s———路程———米（m） t———时间———秒（s） v———速度———米每秒（m／s） 在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m／s或m·s－1。 在交通运输中还常用千米每小时做速度的单位，符号为km／h或km·h－1。 1m／s＝3.6km／h1m／s＝１× 10－3 km＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１／3600ｈ换算过程:＝3.6km／h1 km／h ＝１———３.６m／s自行车约5 m/s 高速公路上的小轿车可达40 m/s 雨燕最快达48 m/s 喷气式客机约250 m/s 答案： 18 km/h 144 km/h 172.8 km/h 900 km/h请将上述的速度换算为km/h为单位。一些运动物体的速度【例1】小华班去春游，在路上他看到如图所示的交通标志牌。 （1）请你告诉他们这两个交通标志牌的含义。 （2）在遵守交通规则的前提下，汽车从这两个标志牌到西大桥最快要几分钟？例题讲析 【例2】一列火车长200 m，它全部通过长1.6 km大桥用了2分钟，求火车的速度m/s和km/h？解: 1.6 km＝1600ｍ S=S0+S车=1600m+200m=1800m V=ｓ/ｔ= 1800ｍ／120ｓ =15m/s =54km/ｈ答:火车的速度15m/s和54km/h。 1.坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图甲、乙所示，汽车通过隧道时的平均速度如图丙所示，由此可计算出此隧道长约多少千米？ 练 习: 2.“慢得像只蜗牛”，这话很有道理，因为蜗牛爬行 的速度只有1．5mm／s，它拼命地快爬，要越过物理书也 得2 min。毛虫也不比蜗牛快，但是变成蝴蝶以后，它的 飞行速度能达到5m／s，是蜗牛爬行速度的多少倍？ 练 习: 3.如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人在运 动时的路程随时间变化的图线，根据该图线能够获得 合理的信息有： 信息一：他们是同时开始运动的； 信息二： ； 信息三： ． 练 习: 4.(选做)暑假就要到了，北京光华小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去，王强想路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光。这里有一张列车时刻表，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的速度。 练 习: ⑴运动有快有慢，为了描述物体运动的快慢引入速度（velocity）这个物理量。 ⑵速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 ⑶速度、路程和时间之间的关系为：ｖ＝ｓ／ｔ ? 符号的意义及单位： s———路程———米（m） t———时间———秒（s） v———速度———米每秒（m／s） 小结:达标自测 1、速度是用来表示物体 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关运动快慢2每秒钟通过路程2mCD5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车 ... ...
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