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课件网) 8.情感技法：共鸣真情，碰撞心灵 “感情真挚”是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到“以情动人”。语文《课程标准》指出：“在作文教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”正所谓言为心声，文章应该是作者内心情感的真实流露。 技法解析 技法点拨 用真情关照生活，花草也熠熠生辉；用真情熔铸作文，心弦也微微震颤。那就让思维在情感的河流里穿梭，让语言在情感的波浪里翻花，让灵魂在情感的激荡中净化。怎样才能让自己笔下的文章充满真情，用真情拨动读者的心弦呢？下面介绍几种方法： 一、典型细节作突破 典型生动的细节描写是抒发真挚感情的突破口。世间也许存在那种轰轰烈烈、惊心动魄的情感，但更多的却是细微平 凡、具体真切的情感，我们身边，真情无处不在：一声真切的问候，一个鼓励的眼神，一杯热腾腾的牛奶，一件半新不旧的寒衣……无不流淌着浓浓的情意。如满分作文《我喜欢童年的竹林》中：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节饱含对竹林的真情，而且写得也富有诗意。 二、设置情境巧展现 大音稀声，真爱无言。有时候，往往越是深沉的感情，越不轻易流露出来，因而也越不容易为人觉察。但是，一旦到了某个特定的关键时刻，这种真情就展现无遗，令人回肠荡气。因此，在作文时，应有意识地选取这样的关键时刻，通过创设一个特定的情境，来展示真情的本色。如满分作文《思念》中：教室里没有人，我信步走了进去。木制讲桌上放着一个粉笔盒，铁质的，虽然落了一层淡淡的粉笔灰，但闪耀着的金属光泽仍然展示着它曾经的风采。那是我们留下的啊！作者以班级讲桌上的一个铁质粉笔盒为动情点，事物虽小内涵却很丰富，一下子叩开了回忆之门。 三、语言表达传真情 使用表现力强的语言，也能增加感情传递的力量。如使用排比气势贯通，感情喷薄而出；使用拟人、比喻形象生动，使抽象的感情立体可感等等。如满分作文《为自己喝彩》中：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢？作者以反问做结尾，心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。 四、巧放位置增效果 给抒情的精彩语句安排一个好的位置能凸显抒情效果。情感无价，在考虑到文章整体构思的情况下，可考虑把它放到记叙文字的后面，让它画龙点睛，提升主题；可以让它独立成段，使之醒目，以示重视。如满分作文《凝聚》中：我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间落下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄珍藏在心底。以抒情句结尾，使结尾情意融融。 让文章跟着真实感情走，我手写我心，即使技法、文字稍有逊色也可以打动人心。 升格示例 ◆初作展示 真情告白 陆晓倩 妈妈，现在我坐在这考场里还是想起了你。 是你十月怀胎才有了我，是你将一个什么都不知道的孩子，逐渐在你的言传身教中学会了说话，学会了走路，可以说我的第一步路就是你搀扶我走的。 随着我会走路，就自己走不想再要你搀扶，可不在你的搀扶下，我不知跌了多少跤，你看见后，又伸出你那双又大又温柔的手，帮我将身上的污物掸掉，然后将我的小手握着。在你的搀扶下我开始熟悉走路，我不再满足于走，而是出脚就开始跑。 我认识了许多小朋友 ... ...
