5 我喜欢我的学校 主题目标： 1．初步熟悉校园环境和各种设施，知道它们各自在校园中的方位。 2．能够利用学校中的设施解决自己的问题。 3．对新校园产生喜爱之情。 教学重点： 1．认识、了解学校的主要场所和设施。 2．帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。 教学难点：帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。 活动内容：参观校园 活动准备： 1．教师准备有关学校的简介资料，上课前给学生看一看。 2．教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。 3．学生课前初步了解新校园的环境和主要设施。 活动过程： 一、提问激趣导入 1．提问导入：有谁知道办公室（或电脑室、图书室……）在哪儿？（学生自由回答）他们说得对不对呢？我们一起去看看吧。 2．参观：教师带领学生参观校园的主要场所，并介绍校园中的主要设施及其用途。 3．游戏：教师将学生分成几组，每组选一名组长。教师指定游戏任务后，各小组在组长带领下，开始行动。如： 指令1：到校门口认认校名，向门房老爷爷打一声招呼。 指令2：到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。 指令3：找一找……在什么地方。 教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生可分头完成各项任务，看看哪一组最快、最准确地完成任务。 3、交流：向同学们介绍你找到的各科室在哪里？ 4．小结：熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们带来很多方便。 二、情感体验 说说自己喜欢的校园一角，并给星星涂上漂亮的颜色。20页 三、课堂总结 校园也是我们的家，我们要爱护它，如爱护花草树木、不损坏学校公物等。 板书设计 5 我喜欢我的学校 各种场所和设施
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