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课件网) 1．提问导入：有谁知道办公室（或电脑室、 图书室……）在哪儿？（学生自由回答） 他们说得对不对呢？我们一起去看吧。 2．参观：教师带领学生参观校园的 主要场所，并介绍校园中的主要设 施及其用途。 3．游戏：教师将学生分成几组，每组选一名组长。 教师指定游戏任务后，各小组在组长带领下，开始行动。 如： 指令1：到校门口认认校名，向门房叔叔打一声招呼。 指令2：到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。 指令3：找一找图书室在什么地方。 指令4：视频教室在哪里？ 指令5：操场上有哪些体育设施？ 指令6：老师办公室在哪里？ 教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生 可分头完成各项任务， 看看哪一组最快、最准确地完成任务。 向同学们介绍你找到的各科室 在哪里 ？ 小结： 熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们 带来很多方便。 涂一涂：说说自己喜欢的校园一角， 并给星星涂上漂亮的颜色。 校园也是我们的家，我们要爱护它，如爱护 花草树木、不损坏学校公物等。 X灯 陵 WWW.10. 上善长江水厚德三峡人 0 口，的回g咖：国-■■图工第
