课 题 14、假如我是他 年级 四年级 课型 新授 时间 教学目标 1、使学生明白个体生活的差异。2、教会学生能够站在他人的角度思考问题。 教学重点 使学生明白个体生活的差异。 教学难点 教会学生能够站在他人的角度思考问题。 共性教案 个性化教案 一、如果是我，我会怎么想说一说，在下列情景中，如果主人公是你，你会怎么想？二、我们来帮帮他1、写一写，我们能帮他出出主意吗？2、议一议，大家想一想要怎样帮助他。三、说说心里话1、讲一讲，了解了之这些“和我们一样，又和我们不一样的同学”你有什么话想对他们说。2、做一做，假如我是她，要给远方的父母打一个电话，或者写一封信，你会说什么？ 板书设计14、假如我是他 教学后记
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