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课件网) 新大象版科学（2017）五年级下册 5.2《鸟和飞机》 第五单元《大自然里的老师》 导入 仰望天空看到鸟儿飞翔，你有什么想法？ 人怎样才能像鸟儿一样飞起来呢？ 人类自古以来就有像鸟儿一样在蓝天自由飞翔的梦想。人类正是从鸟儿身上获得启发，一步一步发明了飞机。飞机的发明给人类社会发展带来了深远的影响和变革。 飞机和鸟飞行有什么相同和不同之处。 相同 不同 飞机的机身和鸟儿的身体一样，都是流线型的。 鸟飞的时候会扇动翅膀，飞机不需要扇动翅膀。 飞机的机翼很像鸟儿的翅膀。 鸟儿有尾巴，飞机也有尾翼。 人们发明飞机的过程中，都模仿了鸟的哪些特征？ 猜想 人类的飞行梦始于对鸟类飞行的模仿，中国汉代就有模仿鸟类扑动翅膀来飞行的传说和记载。 500多年前，意大利著名的艺术家和发明家达·芬奇也曾设计了这种能扑动翅膀的“扑翼飞行器”。但这些仅仅从形态上进行的模仿都没有真正成功。 达·芬奇设计的飞行器机翼 德国的奥托·李林塔尔（1848—1896年）最先把精力放在对鸟的飞行原理的研究上。为了解开鸟儿飞行的奥秘，他悉心观察、仔细研究了各种鸟类的翅膀结构和飞翔的方法，模仿鸟的翅膀制造了许多架 滑翔机，进行了数千次的实验，发现鸟类弧形的翅膀在飞行中起到了重要作用。 奥托·李林塔尔的滑翔机 在空中保持平衡一直是飞行中的难题，李林塔尔根据鸟类的尾巴制造出了一个水平的尾翼，另外再加一个与之垂直的尾翼，由此，他将人类的飞行梦想带上了成功之路。 1901年，莱特兄弟为了实验和改进机翼，建造了风洞，并在风洞中研究和比较了200种以上的机翼形状，设计出了最佳的机翼剖面形状和角度，以便获得最大的升力。1903年，他们制造了人类历史上第一架飞机 — —带有发动机的“飞行者一号”，成功飞行了260米，拉开了人类动力航空史的序幕。 飞行者一号 莱特兄弟和飞行者一号 根据资料内容，简要地介绍一下飞机的发明过程？ 鸟类弧形的翅膀在飞行中起到了重要作用。同时，伴随着根据鸟类尾巴制造出的水平尾翼和另一个与之垂直的尾翼之后，人类的飞翔之梦终于实现了，人类正是通过模仿这种原理发明了飞机。 形态上模仿鸟和鸟的翅膀不足以让飞机飞起来，飞机的最终发明离不开对鸟的弧形翅膀所蕴含的科学原理的研究。 实验探究：机翼的升力 仔细观察鸟的翅膀和飞机的机翼，形状相似之处 上凸下平 设计制作 A4纸、透明胶带、吸管、绳子（或铁丝）、电风扇 根据示意图制作一个弧形的机翼模型， 观察它在气流中产生的现象。 尝试解释一下飞机升空的原理？ 大部分机翼上表面比下表面大很多。物理学家伯努利发现，液体或气体流动的速度越大时，压力就越小。气流同时流经上凸下平的机翼上、下时，上表面因为距离长、气流快，气压就小；下表面距离短、气流慢，气压就大。这个压力差给机翼升力。 飞机原理示意图 仿生学不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象，还需要研究它们的原理，从而为工程技术提供更有价值的设计思想。 谢谢(
课件网) 新大象版科学（2017）五年级下册 《鸟和飞机》课堂练习及答案 第五单元《大自然里的老师》 一、填空题 1.仿生学不仅以生物的（ ）（ ），（ ）等特征为模仿对象，和还需要研究它们的（ ），从而为工程技术提供更有价值的设计思想。 2.1903年,莱特兄弟制造了人类历史上第一架飞机———带有发动机的“（ ）”,成功飞行了（ ） 米,拉开了人类动力航空史的序幕。 3.（ ）的结构在气流中能够获得向上的升力。 形状 功能 结构 原理 飞行者一号 260 上凸下平 二、判断题 1.飞机的机翼是模仿鸟类的翅膀制成的。 （ ） 2.鸟的翅膀的形状使其上下表面受 ... ...
