《全神贯注》课件

课件30张PPT。你能说出有关认真专注的词语吗？ 专心致志 聚精会神 一丝不苟 全神贯注问题我会答26.全神贯注浮梁县仙槎学校 王长珊 罗丹简介 奥古斯迪·罗丹Augeuste Rodin(1840-1917）法国著名雕塑家。他１４岁起学画，后学雕塑。他善于用丰富多样的绘画手法塑出神态生动、富有力量的艺术形象。闻名于世的《思想者》、《巴尔扎克》等作品都是他的杰作。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大的影响。 名言我会记 生活中不是没有美， 而是缺少发现美的眼睛。———奥古斯迪·罗丹罗丹作品欣赏图为罗丹博物馆 雨 果思 想 者巴 尔 扎 克 沉 思 加 莱 义 民 上 帝 之 手 地 狱 之 门 茨威格简介 斯蒂芬·茨威格（1881～1942）奥地利著名作家、小说家、传记作家，出身富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。课文我会学 带着以下问题，自学课文： 1.默读课文，把课文读得正确流利； 2.读准生字，圈出不理解的字词； 3.说说课文讲了一件什么事； 4.把你认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下 来，并试着读出感情； 5.联系实际，说说对课文最后一句话的理解。 　 　 yāo zhì　 yí　　 　 　　　 　 邀　 挚 　　 仪　　　　 　 gū chī 　　　suǒ 　　　 　 咕 痴　 锁 应请真爱礼态叽噜白情金门生字我会读　　　　 径自 感触 端详 　 挚友 杰作 抱歉 全神贯注 　　 仪态端庄 莫名其妙自作主张，直接行动。接触外界事物而引起的思想情绪。感悟、感受、感想、感慨。 仔细地看。交情深厚的朋友。益友。超出一般水平的好作品。佳作。心中不安，觉得对不起别人。愧疚、歉意、惭愧。 全副精神高度集中。外表（容貌、姿态、风度）端正庄重。说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 词语我理解内容初感知 谁能说说课文讲了一件什么事。 法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家 斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴 如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人。谁能照例子用四字概括课文主要内容。邀请客人→发现毛病→修改女像→忘记客人→深有感触 把你认为最能表现罗丹工作时全神 贯注的句子画下来，并试着读出感情。 重点会赏析 茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。” …… 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，似乎跟谁在激烈地争吵。 罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在说：“_____ ” 忽然眼睛闪出异样的光，似乎_____ 句子练练看颧骨高了些，要削掉一点儿。发现了鼻梁也高了些 ，也要削掉一点儿。 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了， 罗丹越干越有劲，情绪越来越激动。他 像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好 像已经消失了－－大约过了一个小时， 罗丹才停下来，对着女像痴 痴地微笑，然后轻轻地吁了 口气，重新把湿布披在塑像 上。 从以上描写当中，你体会到了什么？ 罗丹对艺术的执着和浑然忘我的工作态度。从写作的角度，你又学到了什么？1. 要抓住人物的动作，语言，神态来表现出人物的特点和品质。2. 要善于运用想象和比喻，走进人物内心，丰满人物形象。 罗丹修改完女像后，又发生了什么事情？ 茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。 茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！ ... ...