情境探究题必刷题 1．阅读下面材料，回答问题。 聂某在河北省滦平县金山岭长城墙上用石子刻划其父母的名字，因其力气较小，不能刻划清楚，同行的赵某用随身携带的钥匙串帮助聂某在两块墙砖上刻划父母名字。聂某、赵某已构成刻划、损坏文物的行为。根据相关规定，滦平县公安局决定对聂某罚款200元；对赵某行政拘留十日，并处罚款500元的处罚决定。 法律连线 第六十三条：刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物名胜古迹的，处警告或者200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款。 摘自《中华人民共和国治安管理处罚法》 (1)聂某和赵某的行为折射出他们哪些意识的缺失？ (2)据法律连线，从法治和自由的角度，对聂某和赵某提出劝告。 (3)据以上材料，归纳处罚聂某和赵某的社会意义。 2．情境探究，回答问题。 情境一 情境说明 王某在公司受到了批评，回到家把在沙发上跳来跳去的孩子骂一顿。孩子心里窝着火，看见自己家的猫，就狠狠地踢了一脚。“踢猫效应”描绘了因不良情绪的传染而导致的恶性循环场景。 情境二 情境说明 很多同学都难免因学习、生活中的困境而出现情绪失常。这些不良情绪如果不能得到及时控制，就会陷入情绪困境，无法自拔。 (1)请你运用管理情绪的有关知识，为情境一中的王某出谋划策。 (2)请你谈谈情境二中这名同学的好朋友该如何帮她摆脱烦恼。 (3)请你为自己和身边的人写一条走出情绪困境的座右铭。 3．【明辨是非知行明理】 当你遇到下列情况时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。 情境一：在超市购物时，保安怀疑你偷拿东西要搜查你。 正确做法： 理由： 情境二：妈妈手机接到了一个亲属遭遇车祸而要求汇款的短信。 正确做法： 理由： 情境三：你的好友被高年级同学欺负了，好友想让你帮忙和他一起去报复高年级的同学。 正确做法 理由： 情境四：同学小刚给你起了一个绰号“瘦猴”。 正确做法： 理由： 4． (1)基础知识填空。 ①2022年_____成立100周年，它是中国共产党领导的先进青年的群团组织。 ②实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个_____，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 ③规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的_____。 ④在新冠肺炎疫情阴霾未散、世界经济复苏前路坎坷的当下，中国秉持_____的全球治理观。 (2)2022年是内蒙古自治区成立75周年，小李决定开启“云游之旅”。下面哪些照片可能是小李收集的有关“内蒙古”的照片：_____（写出序号即可）。 5．判断说理 判断下列做法或说法是否正确。正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 (1)图中小女孩的言行。 ( )理由：_____。 (2)小闽积极向家人推荐使用国家反诈中心APP。 ( )理由：_____。 6．【明理践行】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。 情境一：你的同学嘲笑少数民族同学的普通话不标准。 正确做法： 理由： 情境二：你发现学校附近的书店卖的盗版书籍很便宜。 正确做法： 理由： 情境三：最近，你发现妈妈心情不好，总是唉声叹气。 正确做法： 理由： 情境四：你听到周围有人散播不利于国家安全的言论。 正确做法： 理由： 7．【明辨是非 学法守法】 以下是中学生小安生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一：小安把寒假社会实践活动的成果《关于双减后引导学生积极参加体育锻炼的建议》发到县政府网站的“县长信箱里” (1)小安的做法是在行使_____基本权利。 小安的做法有利于养成_____行为。 情境二：公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查。 (2)小安的正确做法：_____ 理由：_____。 情境三：疫情期间，小安出入公共场所，自觉遵守扫安康码、戴口罩、 ... ...
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