《朝景》教案 教学内容 聆听《朝景》 学习目标 1、聆听《朝景》，能听辨出演奏的乐器，视唱并记忆主题旋律。 2、通过学唱歌曲《清晨》，用清新的欢快的情绪演唱歌曲。 教学重难点 1、 《朝景》主题旋律的听辨及记忆。 2、 《清晨》曲调演唱 教学准备 电子琴 教学过程 一、师生问好 二、复习旧知 三、导入新课 师：同学们都知道太阳是从东边升起，西边落下，从而形成一天。我们把一天呢可以分成白天和黑夜，白天还能细细的划分哪几个时间段呢？ 四、讲授新课 1、师：老师今天就请同学们欣赏一段音乐。 2、初听乐曲。 3、简单介绍作曲家，来自格里格挪威作曲家的《晨景》。 4、生找出描写清晨的旋律并用旋律线表示。 5、分段欣赏乐曲。 6、哼唱主题旋律，问：它是用什么乐器演奏的？要求生关注乐器音色。 7、师：不同乐段的力度一样么？第三段反复表现什么情境？ 8、欣赏全曲 五、歌曲表演 1、按节奏朗诵歌词。 2、学生 2、学生自学歌曲，教师巡视，并且及时发现学生不处。 3、感受音乐的欢乐情绪，说说自己的感受，并用动作表现出来。 4、拍出节奏，为歌曲伴奏，（碰钟、串铃、响铃）。 5、边唱边表演，拍手伴奏。 六、编创活动 1、播放范唱 设问：（1）歌曲标书怎样的内容？ 2、教师伴奏 提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴，竖笛等吹奏乐器，可以自学：可以合作。 3、教师指导 七、总结 1、今天我们学习了哈尼族歌曲《其多列》，感受到了哈尼族小朋友的快乐。 2大家的歌声、笑声、还有努力，让我们用这首欢乐的歌曲介绍今天的欢快音乐之旅。 八、教学反思
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