课件编号1182836

2013年科学中考第一轮复习专题训练8:生命的结构层次

日期:2024-05-03 科目:科学 类型:初中试卷 查看:27次 大小:180675Byte 来源:二一课件通
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2013年科学中考第一轮复习专题训练8:生命的结构层次 一、选择题(每题2分,共40分。) 1.对生物进行分类的主要目的不包括(  ) A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系 C.了解生物之间是进化关系 D.了解生物的有害和有益物种 2.以“荷迎大运”为主题的第22届荷花展于6月8日在深圳洪湖公园开展.从生态学角度分析,洪湖公园里所有荷花构成(  ) A.种群 B.群落 C.生态系统 D.植被 3.如果用下图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是(  ) 1 2 3 4 A 纲 目 科 种 B 细胞 细胞核 DNA 染色体 C 生物圈 生态系统 种子植物 蕨类 D 动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物 4.如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐,一段时间后发现草履虫集中分布在右侧,说明(  ) A.生物体能由小长大 B.生物体在生长过程中,必须从外界获得物质和能量 C.生物体对外界刺激能作出一定的反应 D.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境 5.“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是(  ) A.水 B.光 C.空气 D.土壤 6.下列有关生物与环境相互关系的描述,错误的是(  ) A.非生物因素如光、温度、水分能影响生物的生活 B.生物与生物之间的关系,最常见的是合作关系 C.生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 D.生物与环境相互作用的结果是环境不断改变,生物不断进化 7.寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了(  ) A.它们都适应寒冷的环境 B.法国梧桐不适应寒冷的环境 C.松树与法国梧桐进行生存斗争 D.松树比法国梧桐更适应寒冷的环境 8.生物与环境相适应的实例很多,下列说法你不认同的是(  ) A.仙人掌的叶变成刺,利于在沙漠中生存 B.枯叶蝶的形状象枯叶,不容易被敌害发现 C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞 D.生在青草丛中的蝗虫,其体色呈绿色 9.成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句,其中蕴含丰富的生物学知识.下列能说明“生物对环境有影响”的是(  ) A.风声鹤唳,草木皆兵 B.大树底下好乘凉 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.鱼儿离不开水 10.衢州市有许多风景名胜,下述自然景象属于生物群落的是(  ) A.江山江郎山上的赤丹岩 B.衢州烂柯山中所有松树 C.开化古田山所有生物 D.龙游石窟中所有微生物 11.惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游.构成当地生态系统的是小镇中所有的(  ) A.花草树木、飞禽走兽 B.亭台楼阁、舞榭场馆 C.生物和无机环境 D.游客和当地居民 12.如图为生态系统各个成分间的相互关系.下列有关说法错误的是(  ) A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物 B.B为消费者,它和C的关系为消费关系 C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D.若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈 13.在生态系统中,非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体.人类是生态系统中的成员,那么人类在生态系统中扮演的角色是(  ) A.分解者 B.生产者 C.消费者 D.生产者和消费者 14.2月2日是世界湿地日.我国目前有22个国家级湿地公园,海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一.以下不属于湿地生态系统特点的是(  ) A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D.沼泽是最典型的湿地生态系统 15.如图是一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物的相对能量值,则它们构成的食物链是(  ) A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁 C.丙→甲→乙→丁 D.丁→甲→丙→乙 16.生态系统中的 ... ...

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