(
课件网) 项脊轩志 明·归有光 刘禹锡——— 梁启超——— 蒲松龄——— 鲁 迅——— 陋室 饮冰室 聊斋 绿林书屋 9岁 能文 14岁 应童子试 20岁 童子试第一 35岁 乡试中举 连续8次， 会试落选。 66岁 病死于任上 60岁 中进士,任县令。 归有光（1506—1571），字熙甫，明代昆山人，号震川，又号“项脊生”，世称“震川先生”。 累世不第的寒儒家庭。 他善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。 解题 项脊轩: 书斋名，是作者家中一丈见方的斗室。 追念祖先 其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾。 言其窄小 如颈背之间，故名。 志: “记”的意思，散文的一种，记叙事物、抒发感情的一种文体。 自号项脊生 项脊是撑起一个人的重要部位，归有光也立下了通过读书撑起家族荣耀的志愿。 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。 判断句 一丈见方 旧日的， 原来的 名作形， 南边的 名作状向下 桌子 环顾 光线不明 漏下 朝着 超过 放置 得到 旧貌：狭小，老旧，破漏，阴暗 余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 修缮，修理 名作状，从上面 开 名作动 砌上围墙 名作动环绕 同“挡”抵挡 混杂地 栏杆 增添光彩 吟咏诗文 伏下 自然界的一切声响 引申为美好的样子 错杂 修葺后的书斋有什么特点？描写中流露出作者怎样的情感？ 轩中人的喜悦、悠闲、恬然自得之情以及他的沉静、淡泊、勤奋之性。景可爱,情可喜,情景交融。 明亮，清幽，雅致 室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。 狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。 阴暗 修缮前后的项脊轩： 修缮前 修缮后 稍为修葺，使不上漏。 不漏 前辟四窗，垣墙周庭，日影反照， 室始洞然。 明亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽雅 鲜明对比 修 缮 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 然而 从前 等到 分家 到处，处处 名作状向西 超过越过 赴宴 不久 总共 两次 去世的 奶奶 名作动 用乳汁喂养 母亲 对待 数词用作名词，整体 室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！” 常常 通“尔”，你 此，这 修饰连词 相互 结束 看望 你 一整天 像 等到离开的时候 关 有成效，通过读书得到功名 15岁 顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 过一会儿 来 名作动 上朝 回忆 旧日的事物 号哭，大哭 关窗 凭借 总共 恐怕，大概 能够 项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母 诸父异爨 内外多置小门，墙往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。 回忆祖母： 久不见若影， ... ...
