第一章 传扬家文化 第一节 家德滋养文明家 教学目标： 让学生养成尊老爱幼、尊重包容、勤俭节约、睦邻友好的好习惯。在家庭美德的传承和践行中滋养家庭文明。 教学重难点： 学生学会尊老爱幼、尊重包容、勤俭节约、睦邻友好。让家庭充满爱，让家庭更温暖，更美好。在家庭美德的传承和践行中滋养家庭文明。 教学过程： 一、引入 家庭是社会的基本细胞，是道德养成的起点。尊老爱幼，让家庭充满爱;尊重包容，让家庭更温暖;勤俭节约，让家庭更美好;睦邻友好，让社会更和谐。让我们与家人-一起，在家庭美德的传承和践行中滋养家庭文明。 二、疑有所思 1、观“德”释意 说一说:观“德”字结构，谈谈你对“德”字含义的理解。 想一想:新时代家庭美德建设的主要内容是什么 三、学有所悟 （1）百善孝为先 1、陪母亲打球 2020年10月，一段儿子陪八旬母亲用擀面杖打球的视频在网上走红，让人非常感动。从2000年开始，儿子每天陪母亲锻炼，一直坚持了20年。为了让锻炼不枯燥，他自创了许多有趣的锻炼项目，其中扔飞碟和用擀面杖打球的运动，特别受母亲喜爱。对于老人，陪伴本身就是一种孝敬。这位母亲对此深有体会，母亲表示，跟儿子打完球之后经常会感叹自己很满足、很幸福。 说一说:这个视频为什么会受到如此广泛的关注 做-做:选择一件家人喜欢且能长期陪伴的事，并拟订一个陪伴计划来实施。 1、外婆的“守护神” 愿您能擦干泪水 愿您能战胜病魔......这是个1岁的孩子小姜写给自己外婆的歌。小姜的外婆由于惠上了的会奉检仓征，富华时减在床小姜的父母是军人，经常不在身边，地使代特会承担起了照顾外婆的重任。随着学习任务加重，部队大院里的叔叔、阿姨经常过来问小姜有哪些地方需要帮忙，他都婉言谢绝，因为他觉得叔叔、阿姨们家里事情也很多，现在他已经长大了，要尽自己的力量做外婆的“守护神”小姜用自己的行动和温情感恩亲人，诠释了中华民族“百善孝为先”的传承美德。 说一说：在小姜身上体现了哪些家庭美德？ 仪一议：作为中学生，我们应该如何孝顺老敬爱亲？ 小结：孝敬老人不仅要“外安其身”，还要“内安其心”。赡养老人，在保障其衣食住行等基本需求的同更要注重精神赡养。在家庭生活中尊重、理解、关心和体贴长辈，在精神上给予慰藉，使其放心、开心。作为中学生，做好自己的事，和颜悦色地对待长辈，经常和家人聊天，主动做力所能及的家务等都是孝老敬亲的表现。谨记要弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 （1）家和万事兴 1、家庭和睦育英才 李某与王某从师范院校毕业后到小学任教，后来结为夫妻。夫妻俩遵循家和万事兴”的古训，情感上彼此尊重，相互理解;生活上相互照顾，同甘共苦;工作上相互支持，风雨同舟。工作一段时间后，丈夫想继续深造学习，于是夫妻俩决定一起进修，博士毕业后双双进入大学任教。“和睦是 家庭幸福儿子出生后，夫妻俩注重为孩子树立表率，积极营造和谐的家庭氛围。他们布置了舒适温馨的书房，订阅了《历史》《世界博览》等多种杂志，家里藏书600余册。一家人约定，要多读书同进步，遇到问题不争吵，先各自冷静，然后到书房共商解决之道。一家三口都遵照执行，相互理解与关爱，日子越过越好。 议一议:从家庭教育的角度分析李某的儿子成为优秀人才的原因。 说一说:李某一家的发展经历给你哪些启示 小结：《论语》说:“礼之用， 和为贵。”“和” 的意思是“相安，协调"。“家和"”就像房子的地基，只有地基稳固，房子才能遮风挡雨。现实生活中的“家和”表现为家人之间和睦相处、相互关心、相互帮助、相互体凉、相亲相爱。 （1）勤俭生活甜 1、劳动最光荣 四川某中学将做家务列入家庭作业，并将“家 ... ...
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