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课件网) 叶 虫 枯叶蝶 蜻 蜓 蝴 蝶 蝴蝶 蜜 蜂 瓢 虫 甲 虫 蝗虫（蚱蜢） 螳 螂 蚂 蚁 蝉 竹 节 虫 岭南版美术教材 一年级下册第六课 身体左右对称 头 胸 腹 一对触须 两对翅膀 三对足 点 线 丰富多彩的颜色 1、害虫：危害人类 生活和生产的昆虫 连一连 2、益虫：有益于人 类生活和生产的昆虫 蜜 蜂 蝗 虫 蝴 蝶 蟑 螂 苍 蝇 蜻 蜓 蚊 子 看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆虫？为什么喜欢呢？请你说说它的特点。 蝴蝶：花衣裳 色彩绚丽 枯叶蝶、叶虫：衣裳是保护色 绘画步骤： 作业： 选一种你喜欢的昆虫，用点、线、色画出它美丽的外衣。 同学们们的作品 同学们们的作品 同学们们的作品 同学们们的作品 同学们们的作品 同学们们的作品 同学们们的作品 展示与评价： 比一比：谁画的昆虫最美？美在哪里？ ①造型漂亮； ②色彩丰富； ③花纹疏密有序； ④与众不同。 课后延伸： 请同学们走出课堂，到大自然去观察昆虫。并且通过阅读有关昆虫的书籍和浏览网页，了解更多的昆虫知识。6.昆虫王国 教学设计 1教学目标 1、在欣赏比较中获得昆虫的有关知识。 2、学习“疏密”和“对称”的表现手法。 3、能根据昆虫的色彩花纹及形体特征进行昆虫王国的绘画创作。 2学情分析 一年级的学生第一次接触正规化的美术课，对学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且学生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦,因此教师要乃心对待每个学生。21教育网 3重点难点 活动1【导入】欣赏各种昆虫引入新课 同学们，你喜欢昆虫吗？你认识的昆虫有哪些？（请个别同学说一说）引出课题：昆虫王国。 活动2【讲授】学习新课 1、学习昆虫的组成部分 出示不同的昆虫让学生欣赏，边欣赏，边说出各种昆虫的名称、颜色、形体特征、生活特性等，让学生获得昆虫的有关知识 2、连一连游戏 害虫、益虫分类，并注意引导学生分辨害虫与益虫，在野外要保护好自己，避免被害虫伤害到自己。21世纪教育网版权所有 3、说一说你喜欢的昆虫。 欣赏完各种昆虫后，请在小组内讨论：我最喜欢的昆虫是什么？它有什么特点？（小组推荐一位同学来介绍自己喜欢的昆虫，包括形态、色彩、特征等）21cnjy.com 活动3【活动】小结绘画步骤 1、定外形2、画细节 3、涂色 请学生看是怎样表现昆虫的特征的。（教师在此过程中穿插讲解“点线色”、“疏密”和“对称”的表现手法） 活动4【练习】学生创作 1、欣赏同学的作品，并完成作业 作业要求：用点线色的表现手法画出自己熟悉的一些昆虫的形状和颜色。 2、学生绘画，教师在旁边巡视辅导。 指导学生画准昆虫的大小比例和形态特征，教师检查学生“疏密”和“对称”这两种表现手法的运用情况，并对画画有困难的学生给予重点指导。21·cn·jy·com 3、展示、评价 展示学生完成的作品，师生一起评价。 5、 课堂小结。 请同学们走出课堂，到大自然去观察昆虫。并且通过阅读有关昆虫的书籍和浏览网页，了解更多的昆虫知识。 ... ...
