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五年级语文上册教案 瑞恩的井 5(沪教版)

日期:2024-11-01 科目:语文 类型:小学教案 查看:59次 大小:13530B 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 瑞恩的井 教学内容:1.会有感情地朗读文章。2.能辨析“募集、募捐、捐助”这三个词语。3.知道瑞恩是一个善良、为实现目标而不懈努力的好孩子。领会“有决心、有毅力,总能把事情做好。”这个道理。教学重点:1.会有感情地朗读文章。2.领会“有决心、有毅力,总能把事情做好。”这个道理。教学难点1.知道瑞恩是一个为实现目标而不懈努力的好孩子。2.理解“瑞恩的井一一为了这个痛苦的社会’’这句话的意思。教具准备: 教师活动 学生活动 设计意图 一、揭示课题,导人新课。 1.介绍“井”,导人新课。 (井一一从地面往下凿成的能取水的深洞,洞壁多砌上砖石。) 2.出示课题———瑞思的井,齐读。 3.根据课题提问。 归纳学生的问题: 瑞恩是谁 瑞恩怎么会有一口井的 (为什么这口井是瑞恩的 ) 这口井在哪里 二、初读课文,了解文章的大致内容。 1.自由读课文,要求正确、流利地朗读。 2.检查朗读的情况。(1)文章共有几小节 (12小节)(2)指名分小节读课文。3.出示: 瑞恩是———。 从老师口中,他知道——— (6岁的加拿大一年级的小学生) (学校正在为非洲儿童募捐)还知道——— 。于是,他——— 挣到了70美元 (70美元可以打一口井) (帮长辈做家务)这钱不足以打一口井。在———的帮助下,瑞恩开始了面向整个加拿大的——— (妈妈) (募捐)也加入了捐助的行列。他们还与非洲的孩子们——— (他的同学) (相互通信)两年后的———, 8岁的瑞恩和妈妈来到———, 这里: (一个夏天的早晨) (乌干达的一所小学附近)———, 当地的孩子们———。 现在,瑞恩的募集活动——— (瑞恩的井) (热烈欢迎瑞恩的到来) (还在继续)那些钱将被用来——— (在非洲打井和购买设备) 4.交流答案,齐读这段话。 5.辨析“捐助、募捐、募集”。 (1)这段话包括三层意思: 出示: ①学校正在为非洲儿童募捐。 ②瑞恩靠做家务挣来了70美元,他的这笔钱将用来捐助乌干达北部一所小学们。③瑞恩在妈妈的帮助下开始了面向整个加拿大的募集活动,这一活动至今还在 指名分别读这三句句子。 (2)从课文中找到与这三句句子相对应的小节。 (1—2节) (3—8节) (9—12节) 全班齐读1—2节,男生读3—8节,女生读9—12节。 板书:学校在募捐一瑞恩的捐助一瑞恩在募集 (3)利用工具书,比较三个词语的异同。相同:都有捐款、捐物的意思。不同:募捐是募集捐助的意思。 募集是广泛征集的意思。 捐助是拿出财物来帮助的意思。 “募集、募捐”有号召大家来捐助的一层意思。 捐助则是指自己捐款捐物。三、再读课文,谈谈感受。1.自由读课文,边读边想:你觉得瑞恩是个怎样的孩子 为什么 可以用书中的句子 2.交流: 瑞恩是个善良的孩子。(有同情心、助人为乐、关心别人、心好等都行。) 板书:善良 (1)瑞恩回家对妈妈说:“我需要70美元为非洲孩子打一口井。” (2)瑞恩眼睛里充满了泪水,又一次提出请求:“非洲的孩子们就要死了,他们没有干净的水喝!” (3)瑞恩眼睛一亮,爽快地答应了。 (4)这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。” 瑞思是个为了实现目标而不懈努力的孩子。(有毅力、不怕困难、坚持不懈等都行。) 板书:为实现目标而不懈努力 (1)第一项工作是为地板吸尘,瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候,他得到了第一个2美元。 (2)瑞恩说:“我将继续努力,我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。” (3)这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”(指导学生有感情地朗读这些句子!注意黑体字的读法。)四、三读课文,悟悟道理。1.齐读课文,找找直接点题的一句话:瑞恩的井———为了这个痛苦的社会。 请看到过井的学生 ... ...

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