语文园地 六 同步练习 一、通过同学们之间的交流，我发现理解难懂的句子的方法有( )。（多选） A.结合生活经验 B.反复朗读，熟读成诵 C.联系上下文 D.查阅资料 E.向别人请教 二、连字组词，再从所组词语中任选三个写一段话。 海 旭 瞭 沙 巡 望 滨 日 航 滩 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、读一读，给下列句子中的字词选择恰当的解释。(填序号) 熟：1(食物)烧煮到可以食用的程度；2植物的果实等完全长成(跟“生”相对)；3程度深；4因常见或常用而知道得清楚。 1.果园里的梨熟了。( ) 2.平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。( ) 3.这个计划是他经过深思熟虑后才制订出来的。( ) 味道：①味；②指趣味；情趣；③气味。 4.她身上有一股很香的味道。( ) 5.这本书越看越有味道。( ) 6.我很喜欢苹果的味道。( ) 四、读下面的句子，观察句子的特点，再用所给的开头照样子写一写。 1.例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 雨下得真大， 2.例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 天上的云彩真美啊！ 五、根据知识积累完成练习。 1.把下列句子补充完整。 (1)见善则迁， (2) ，是谓过矣。 2.结合语境填一填。 (1)我们见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这就是《周易》里所说的“ , ” (2)老师常常用《左传》中的“ , ”来教育犯了错误的学生。 六 阅读诗歌，完成练习。 雨后 冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 嘴里说：“糟糕———糟糕！” 广场上成了一片海洋！ 而他通红欢喜的脸上， 水里一群赤脚的孩子， 却发射出兴奋和骄傲。 快乐得好像神仙一样。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 哥哥使劲地踩着水， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 把水花儿溅起多高。 她咬着唇儿， 他喊：“妹，小心，滑！” 提着裙儿， 说着自己就滑了一跤！ 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 他拍拍水淋淋的泥裤子， 也摔这么痛快的一跤！ 1.诗歌中加点的“泥裤子”指的是 2.用“ ”画出表现广场上满是积水的句子。 3.按要求选一选。 A.她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑。 B.而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。 C.心里却希望自己/也摔这么痛快的一跤！ (1)心理描写的句子是 ，动作描写的句子是 ，神态描写的句子是 （2）句子 表明哥哥玩儿得很开心。 思维拓展 知识点 知识积累 七、下列对联分别形容的是哪个行业？请你连一连。 佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖 酿酒 酿成春夏秋冬酒醉倒东西南北人 修表 万千星斗心胸里十二时辰手腕间 理发 虽是毫末技艺 却是顶上功夫 照相 语文园地 一、ACDE 二 连词写话言之有理即可。 三、1.2 2.④ 3.③ 4.③ 5.2 6.1 四、造句言之有理即可 五、1.(1)有过则改 （2)过而不改 2.(1)见善则迁 有过则改 （2）人谁无过过而能改善莫大焉 六、1.小哥哥 2.广场上成了一片海洋！ 3.(1)CAB(2)B 七 ... ...
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