6游乐场 教案

游乐场 一、教学目标： 1、知识目标：通过观察游乐场的图片和视频，互相讨论，唤起对游乐场的美好记忆，感受游乐场的欢乐气氛。 2、技能目标：在教师的引导下，尝试用刮画的方法表现自己喜欢的游乐项目。 3、情感目标:培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力，以及热爱生活、热爱集体、积极向上的精神。 二、教学重点、难点： 能否大胆想象并画出有自己特色的作品。 三、教学学时：第一学时 四、教学过程： （一）新课导入 1、同学们，每到节假日，你们父母会带你去哪里玩？（生答：公园、动物园等）。这些地方好玩吗？（生答：好玩。能看到老虎、猴子、孔雀，和父母一起划船等等）今天老师带你们去一个更好玩、更有趣的地方，你们猜猜会是哪里呢？让我们先看看一段视频。 同学们，通过这段视频，你知道这是哪吗？（游乐场）你们想去玩吗 (生答：想)那好，这节课老师就带你们去游乐场瞧瞧看有哪些好玩的。并出示课题《游乐场》。 （二）讲授新课 1、通过了刚才我们看到的视频，有谁能说出这些人在游乐场上玩的是什么？（学生举手回答：摩天轮、过山车、旋转木马）孩子们，你们有去玩过吗？说出自己的感受。（提示：玩的时候注意安全，最好在父母的带领下玩。） 2、接下来我们一起再到游乐场找一找，从中你能找到哪些好玩的、好看的地方？（出示PPT图片）过山车、摩天轮、海盗船、半空滑车、旋转木马、魔幻城堡、迪斯尼乐园等等。 3、提出问题。 （1）你能根据这些图片上信息提出一些问题吗？如：游乐场的车和我们生活中的车有什么不同？（美观、独特、可爱等） （2）老师也想提一个问题：看了这些游乐设备，说一说它们在设计上有什么艺术特点？造型有趣（指名学生解答） 4、知识拓展。 同学们，刚刚我们看的都是我们中国的游乐场，你想知道其他国家的吗？（美国迪斯尼乐园）问：这个游乐场有你熟悉的童话人物和动物吗？（米老鼠、唐老鸭、七个小矮人、米妮、高飞、茉莉、阿拉丁、路儿、杜儿、弹力女超人、花木兰等等） 5、欣赏作品。说说你看到的作品有哪些特点？ （1）大胆想象 。 （2）表现形式丰富。 6、创作。想一想，画一画。 教师提出综合性问题“有人在旋转木马上玩耍，你能画下来吗？（老师巡回指导） 7、创作作业点评。 （四）小结 今天，我们一起到游乐场看到了很多好玩，接下来请孩子们在你生活的周围，再找一找有哪些游乐的地方，并用你手中的画笔记录下来。 （五）课后作业 画一个自己喜欢的游乐场景。 要求：1、大胆想象，突出其中最有趣的地方。 2、表现形式不限。 PAGE 1 ... ...