造型别致的椅子 教学目标： 1.了解椅子的历史和结构、掌握椅子的基本造型和功能的相关知识。学习用手绘设计图的方式设计一把椅子。 2.通过欣赏、教师的讲解等，理解椅子的造型和功，结合不同需求创新设计椅子。 3.培养学生的动手能力、观察能力、分析能力，提升学生的创新能力。 教学重点： 了解椅子的结构和特点，设计一把既实用又美观还有创意的椅子、学画手绘设计图 教学难点： 如何创新的设计椅子，并能体现椅子的功能以及审美的巧妙结合。 教具准备： 水彩笔、范画、书、课件等 学具准备： 水彩笔、油画棒 彩铅 铅笔橡皮等 教学方法： 探究法 教学过程 导入： 老师家新买了房子，已经装修完了，家具也买的差不多了，但差了几把椅子。我希望同学们给我出点建议（出示图片家装图，和几把椅子） 新课 同学们觉得我该选着哪把椅子？（引导学生从实用、美观、舒适、价格等方面来说） 太贵的不要，价格接受不了 造型特别不舒服不要，椅子是人坐的不是摆设 色彩搭配不协调的不要，根据家装风格 小结椅子是一种商品，需要合理的成本、大众接受才是好的商品。 我们一直在说的是椅子那今天的美术课的课题是造型别致的椅子（课题写到黑板上） 我们一起来研究一下椅子。 1同学们知道椅子的历史吗？（简要说明椅子的历史） 2椅子是由哪些部分组成的？（研究教室里的椅子） 椅面、椅背和椅腿三部分 3研究教室椅子的尺寸 提前量出椅子的尺寸 ，研究尺寸和身高的关系。 欣赏各种创意的椅子（启发学生椅子的功能的性和创意） 教师示范设计图 并拿出范画 三、学生实践 1.作业内容：根据你的创意，设计一把造型美观而且实用的椅子。（为你自己创作一把椅子，） 2.作业要求： 1）设计一把造型美观而又实用的椅子。 2）写出设计说明，并标记长、高、宽（找到适合的尺寸） 3）运用手绘的方式，可以适当上色 4）可以选取椅子的任意角度 四、教师辅导 1.注意事项： （1）椅子要美观、实用且具有一定的创意。 （2）构图、大小比例关系 2. 辅导重点： ①表扬勇于动笔创作的同学 ②表扬造型准确、美术语言丰富、构图饱满的同学 ③鼓励胆子较小的同学进行艺术实践 五、作品展示 展示形式：以小组为单位选出有特点的，到讲台前进行展示 六、作品讲评 1.评价形式： （1）自评：学生进行自评 （2）互评：同学进行评价 （3）教师点评：教师针对不同同学的能力特点进行激励性评价 2.评价要点： （1）造型新颖。 （2）功能独特 （3）耐心、细心的观察能力、解决问题的分析能力。 七、课堂小结 1、你有哪些收获 2、思考：1、你设计的椅子用于什么环境？使用什么材料？ 2、课下把你设计的椅子做一下分类吗？ ... ...
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