选购智能设备 一、教学目标 1、学会解读计算机配置表。 2、体验按需选择性价比高的计算机的一般过程与方法。 3、能主动关心信息技术发展的新趋势，喜欢接触新知识和新技术。 二、教学重难点 重点：解读计算机配置表 难点：形成计算机配置方案 三、教学过程 1、课堂导入 回顾旧知，引入新课。 活动一 猜一猜 教师用语言描述计算机不同硬件的功能，让学生说出硬件名称，或者教师说计算机硬件名称，让学生描述硬件功能。 2、新课讲授 了解市场行情 教师演示利用因特网进行计算机市场调查的方法。 活动二 以小组为单位上网开展计算机市场（太平洋电脑网、电脑之家、中关村在线）调查： （1）收集计算机市场在售计算机的品种和价位信息。 （2）获取一些当前畅销的计算机配置表。 教师结合教材第52页表 3-1-3所示的计算机参数解读介绍各硬件的品牌、型号、主要性能指标等信息。 说一说 请小组代表解读本组之前获取的计算机配置信息。 教师总结：计算机功能繁多，可以用于文字处理、数据统计、观看网络视频、游戏娱乐等，所以配置不同的计算机，性能不同，适用人群不一样。 阅读教材P54《影响计算机主要性能的主要硬件》，详细了解各硬件对计算机性能的影响。 比一比 从市场上选择3000元和6000元价位的计算机，比较两款计算机的参数信息，填入下表，通过比较、判断，总结它们适用的用户群体。 2、配置计算机 比较成品计算机和组装计算机，提出根据自己家庭或小组的实际需求，模拟配置一台计算机。 教师引导学生小组合作完成需求分析表，可选配件列表的填写 需求分析表： 家庭/小组成员 对计算机的需求 需求分析 成员1 成员2 成员3 可选配件列表： 配件名称 可选目标 目标价格 cpu 主板 内存 硬盘 显卡 机箱 电源 显示器 鼠标键盘套装 活动三 观看《如何配置计算机》微视频，总结计算机硬件选择顺序流程，完成计算机配置清单的填写。 （1）百度搜索中关村在线模拟攒机功能（2）选择CPU，记住插槽类型（3）选择主板、内存、硬盘（4）根据主板、CPU，选择显卡（5）根据主板选择机箱（6）根据整体耗电，选择电源（7）选择声卡和网卡 配件名称 型号 价格（元） 配置理由 cpu 主板 内存 硬盘 显卡 机箱 电源 显示器 鼠标键盘套装 合计 每个小组派代表进行展示成果。 3、课堂小结 教师点评总结。(
课件网) 目 录 第一单元 做信息社会的合格公民 第二单元 揭开信息处理工具的神秘面纱 2 第三单元 做计算机导购员 4 第四单元 设计数码相册 3 1 第三单元 做计算机导购员 做计算机导购员 选购智能设备 1 安装并维护计算机 2 设计制作计算机选购宣传单 3 了解市场行情 配置计算机 猜一猜 为CPU、内存等提供了安装插槽。 中央处理器 断电数据会消失。 HDD SSD 显示图形 主机箱内的封闭式独立部件。 计算机硬件的保护壳。 A B 以小组为单位上网开展计算机市场（太平洋电脑网、电脑之家、中关村在线）调查： 1、收集计算机市场在售计算机的品种和价位信息。 2、获取一些当前畅销的计算机配置表。 选购智能设备 1 选购智能设备 1 部件 参数 解读 CPU 四核 基准频率2.0GHz 最高频率3.6GHz 同等条件下，CPU的核心数越多，频率越高，计算机的运行速度就越快 这里主要参考基准频率，它反映的是计算机日常使用中的频率 内存 8GB DDR4 频率为2400MHz 内存最高配置为32GB，8GB的内存容量为基本配置 发展至今有DDR、DDR2、DDR3、DDR4等规格，DDR4是最新一代的内存，在相同内核频率下，DDR4的速度是DDR3的两倍，更节能 该内存的频率为2400MHz 硬盘 固态硬盘 512GB 相对于机械硬盘，固态硬盘没有磁盘寻道，噪声更小，读写速度更快 硬盘的容量越大，存储的数据量越多。在单独配置的固态硬盘中，512GB已经 ... ...
