《绿水青山欢笑多》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能：掌握插入文字、设置文字格式的方法，学会合理编排图片和文字的位置。 2、过程与方法：通过分组讨论和探索，掌握以图片为主，图文相结合共同讲述故事的方法。 3、情感态度与价值观：通过用图片和文字讲述家乡故事，了解家乡的风土人情，学会用图、文表达对家乡的热爱之情。 二、教学重点、难点： 重点：在幻灯片中插入文字。 难点：利用文字突出故事重点，表达故事主题。 三、教学准备： WPS、汶上风景图 四、教学方法 任务驱动法、讲解演示法 五、教学过程： 1.创设问题，激趣导入 师：同学们，我们的家乡古城汶上，钟灵毓秀、人杰地灵，素有千年佛都、儒释圣地的美誉，下面就让我们一起再次欣赏一下家乡的美。（课件展示家乡图片展示一张生说一说图片中的景色，展示汶上梆子时，有的学生能读懂图片的意思，有的学生却没有读懂）看来只通过图片，还不能准确表达图片的意思，那怎样才能准确表达图片的意思呢？ （生：给图片添加文字） 师：给图片配上文字，与图片交相呼应，不仅能直观的感受家乡的绿水青山，给人以身临其境的感觉，还能使画意更加明确。这节课我们就一起走进第 5课绿水青山欢笑多，以图文并茂的形式展现家乡的美。（板书课题《绿水青山欢笑多》） 2.任务一：图文共叙家乡情同学们，如何在 PPT中使图片和文字更好的结合来表现家乡的美呢？接下来我们一起来学习任务一：图文共叙家乡情。任务要求:以家乡美为主题，制作图文并茂的幻灯片。 ①打开“家乡美”PPT文件，围绕“家乡美”主题在幻灯片中插入合适的图片，并调整图片至合适大小。 ②插入文本框，根据图片内容添加说明文字，用一句话来描述图片的内涵，并调整说明文字的字体、字号和颜色。 ③调整文本框大小，并拖动至合适位置，并按 F5测试播放效果， ④按 ESC键退出播放（若不满意继续修改）。注意：文字的位置不要破坏画面的协调和美感。找一位学生读任务要求。 师：下面请同学们以小组为单位合作完成任务一。教师巡视指导学生操作上的一些问题。最先完成的小组奖励 2个五角星，后完成小组奖励 1个五角星。五分钟后，展示 2-3个小组的作品。小组互评。 教师评价。 3.任务二：用文字突出主题 师：同学们，通过任务一我们围绕主题创作了图文并茂的 PPT来展现家乡的美，但是具体到每张幻灯片时，也要有主题，由画面中的图片和文字来体现。我们都知道了通过“裁剪”图片、更改“图片”样式来突出主题，那怎样通过文字来更加突出主题呢？ （生：） 师：同学们真是太聪明了，可以把说明文字中的关键词作为本张幻灯片的主题，让其醒目显示，就可以更加突出主题。那么就让我们来学习任务二：用文字突出主题。 生自主探究: ①选择说明文字中的关键词，作为本张幻灯片的主题。 ②调整所选关键词的字体、大小和颜色，以突出主题。教师巡视指导学生操作上的一些问题。最先完成的小组奖励 2个五角星，后完成小组奖励 1个五角星。艺术字：学生若制作出，让学生说一说。生没有制作，老师展示一副带有艺术字的图片，讲解艺术字操作。 4.巩固练习 师：同学们，通过任务一、任务二，我们制作出了图文并茂的幻灯片，那 2-3张幻灯片能不能完全展示家乡的美呢？2-3张幻灯片还不足以展示家乡的美，接下来请同学们围绕家乡美主题，选择多张图片，利用我们今天所学知识，继续完善我们的作品，来更好的展示我们的家乡。各小组结合本组的作品进行汇报交流，教师在学生的汇报过程中，及时引导学生进行总结和交流，对作品作出评价，指出其中的优点和不足。 5.汇报总结围绕下列三个问题，小组进行讨论: （1）怎样在图片中加入文字？ （2）怎样让主题文字醒目显示表达画面的主题？ （3）图片和文字的布局有什么技巧？（文字 ... ...
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