年 级 五年级 课 题 11、彩纸剪贴 课 时 2课时 学习领域 造型·表现 学习目标 1、欣赏各种动物的造型，了解其基本特征，根据彩纸的属性及特点运用综合技法制作一个小动物。 2、通过欣赏、体验、制作，渗透环保教育，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、美化生活的情感。 3、培养学生合作探究的精神，能够分析、概括、夸张地塑造形象及动手操作的能力。 教学重点 根据彩纸的属性及特点运用综合技法制作一个小动物。 教学难点 动物特点鲜明，色彩搭配合理，各部分组合得当。 教学方法 展示法，讲解法，演示法 教师教具 课件、彩纸、剪子、胶水 学生学具 彩纸、剪子、胶水 教学过程 引导阶段 1、课件展示一种小动物实物，一幅粘贴画、一幅纸雕作品 同一种动物，用不同方式来表现，你喜欢哪个？为什么？ 2、板书课题：11、彩纸粘贴 发展阶段 1、课件出示大量的纸雕动物，学生欣赏 2、观察立体的制作方法。 3、教师演示制作过程 (1)在草纸上打稿。 (2)在彩纸上画出各个部分。 (3)剪裁下来。 (4)利用卷、折等办法把局部变得立体。 (5)粘贴、组合。 实践阶段 1、学生根据教师的示范过程设计制作自己的作品。 (1)在草纸上打稿。 (2)在彩纸上画出各个部分。 (3)剪裁下来。 (4)利用卷、折等办法把局部变得立体。 (5)粘贴、组合。 2、学生制作，教师巡视指导。 讲评阶段 动物大聚会，将学生制作的各种动物放在一起，互相交流，你最喜欢哪个作品？为什么？ 板书设计 11、彩纸剪贴 (1)在草纸上打稿。 (2)在彩纸上画出各个部分。 (3)剪裁下来。 (4)利用卷、折等办法把局部变得立体。 (5)粘贴、组合。 教学反思
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