NO.1 角的表示 使用说明：学生再读课本复习回顾，独立完成学案检测自己的假期预习自学情况，有问题的标记，以备课堂交流时与组内同学交流。 学习目标：1.进一步理解角的两种定义方式以及顶点、边、始边、终边等有关概念。 2.掌握角的表示方法。能在图形中区分不同的角，并把它们分别表示出来。 重难点：角的概念及表示方法。 一、概念记忆与理解自查： 1.角的定义 （1）（静止的观点）角是由 的两条 所组成的图形。 （2）（运动的观点）角也可以看成是 绕着它的端点从 所成的图形 。 2.角的表示方法（如图） （1）角通常用符号“ ”和 表示， 必须写在中间 （2）当 时，也可以只用表示 的一个大写字母表示： （3）还可以用一个 或一个 表示角 3.周角： 平角： 这是用 的观点来下的周角与平角的定义。 二、巩固练习 1.判断下列说法的对错 （1）两条射线组成的图形叫做角 （2）角是一条线段绕着它的一个端点旋转而成的图形 （3）有公共端点的两条线段组成的图形叫做角 （4）角是一条射线绕着它的端点从起始位置旋转到终止位置旋转所成的图形 （5）平角是一条直线 （6）一条射线是一个周角 （7）两条射线组成的图形叫做角 （8）两边成一直线的角是平角 （9）两条线段组成的图形叫做角 （10）角的大小与边的长短无关，只与两条边张开的幅度有关 （11）角的两条边是两条射线 （12）把一个角放到一个放大10倍的放大镜下观看，角的度数也扩大10倍 2.如图，（1）分别用三个大写英文字母表示图中的∠1，∠2，∠3，∠4，∠5 （2）数一数，图中共有几个角？并分别用大写英文字母表示出来。(数角的个数时，一般只数小于平角的角) 3.下列各图中哪些角可以用一个大写英文字母表示？哪些角必须用三个大写英文字母表示？把他们分别写出来。 4.图中共有几个角？把他们分别写出来 5.能用∠AOB 、∠O 、∠1三种方法表示的是（ ） 三、能力提升 如图，回答下列问题。(数角的个数时，一般只数小于平角的角) 6. 从一点O出发引出2条射线，可组成 个角； 从一点O出发引出3条射线，可组成 个角； 从一点O出发引出4条射线，可组成 个角； 从一点O出发引出5条射线，可组成 个角； 7.从一点O出发引出n条射线，可组成 个角；
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