名人肖像漫画教学设计模板 课题：名人肖像漫画 版本 辽海2011课标版 年级 六年级上 学校 教师姓名 课 时 1课时 教材简析：本课是辽海-出卷网-六年级上册第二单元生活与幽默中的一课。漫画形象夸张，内容幽默，引人思考，深受小学生喜爱。在小学阶段选择漫画课业，能够很好的激发学生对美术的学习兴趣和表现欲望。漫画分为独幅漫画，多格漫画和连环画。本课针对小学生高年级学生，选择了独幅漫画中的一种表现形式，即肖像漫画，来学习。肖像漫画是以夸张和变形的手法来表现各种人物，使他们的形象特征更加突出，性格特点更加明显，内容具体且不宜复杂，是激发学生学习产生兴趣，锻炼观察能力和表现能力的良好题材。 学情分析：小学高年级学生，对事物的明显特征已具备一定的观察能力和表现能力，能够较灵活地运用线条表现物象的主要特征。学生在对肖像漫画的欣赏和表现中，能够懂得认真观察是深刻认识事物的关键，知道好的漫画必须以精心的观察为前提，从而引导学生对人物的五官特征进行认真的观察和对比分析。一幅成功的肖像漫画可以给人留下深刻的印象，可以激发学生丰富的想象力，在体验漫画夸张、幽默的表现过程中，使学生的观察能力、想象能力和表现能力得到提高。 三、教学目标：知识与技能：了解幽默与人类生活的关系，了解漫画的主要特点、功用及种类，学习人物肖像漫画的意义及创作方法。过程与方法：让学生在任务肖像漫画的学习中提高观察能力。情感态度价值观：培养学生健康快乐的生活态度，培养学生的幽默感。 教学重点与难点：教学重点：人物肖像漫画的特点和创作方法。教学难点：人物形象特征的概括与夸张。 现代信息技术资源：课件、幻灯片 教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线） 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体（资源） 设计意图 激情导趣自主求知创新求异展示评价 出示漫画，引导学生欣赏两幅趣味肖像漫画漫画有哪些类别讽刺画、幽默画、肖像画 篇幅上分：独幅与双幅、四格、系列、长篇故事 欣赏这些漫画，说一说漫画的多样表现形式。展示有特点的名人肖像漫画。姚明、范伟、布什、成龙 牙罗纳尔多肖像漫画欣赏完这些作品试着说一些肖像漫画的表现手法有哪些？总结以极度夸张、变形、简化的手法来表现人物，使其——— 特征突出、 性格鲜明、 增强诙谐感.5、应该如何去夸张？欣赏几幅作品，展示范作。教师示范出示作业要求：创作一幅肖像漫画选择描绘对象（同学、老师、父母或熟悉的人）要有真情实感； 突出人物个性； 采用夸张、变形的方法教师巡视指导，帮助学生抓住特点，进行合理的夸张、变形鼓励学生创作出有特点的夸张的肖像漫画。1、对学生肖像漫画作品的特征进行概括、总结。22、图片欣赏生活中的脸 欣赏两幅趣味肖像漫画 了解漫画有哪些类别线条、素描、色彩脸型特点的 方脸、圆脸、长脸。五官有特点的鼻子、牙 认真欣赏，小组讨论漫画表现手法，总结出漫画的表现手法：夸张、变形，简化、突出特点抓住脸形特征、五官特征、其外貌和特点结合学生构思，选择描绘学生创作，大胆夸张，体验创作的乐趣展示作品学生自评与点评，在欢笑中体会到美术学习的乐趣 幻灯片0·--2·10课件2·10--10·39课件10·39--15·54创作过程幻灯片15·54--37·13幻灯片37·13—43·25 趣味的导入，调动课堂的气氛，激发学生兴趣。 让学生了解漫画相关知识，通过欣赏、创设情境，激发学生的学习欲望，达到激活课堂的效果循序渐进，层层深入。培养学生的观察能力，通过直观演示，帮助学生掌握绘画方法和步骤，提高鉴赏水平，为实践创作打下良好的基础。明确作业要求，提高学生的创作能力培养学生的欣赏评价能力及运用美术术语的能力。让学生发现生活中的美好事物，丰富学生的视野 板书设计： 名人肖像漫画夸张、变 ... ...
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