《瓜 果 飘 香》教案 教学目标 1、认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点 2、初步了解观察性绘画的基本方法 3、增强学生亲近生活的热烈情感 教学重点：通过观察认识了解不同水果的基本形状、色彩及其特点 教学难点：运用色彩，组合成一幅水果画 教具准备 1、 教学课件 2、 多媒体教室、各种水果、水果卡片 学具准备 水彩笔、蜡笔、油画棒 教学过程： 一、导入 1、黑板书写“吃货”这两个字大家都不陌生，你是吃货么？你喜欢吃什么？我也是资深吃货，我愿意吃的东西藏在谜语里你猜猜（兄弟几个挤着躺、弯弯身子软心肠、看去个个像弯月、吃到嘴里甜又香。）你喜欢吃什么水果？ 2、揭示课题：这节课我们来学习和水果有关的知识。 二、新授 1、认识水果：水果村吃货大闯关游戏———学生根据教师提供的图片说出水果的名字，难度层层增加。 2、认识各种水果的形状、颜色。 (1)、学生展示自己带来的水果，说一说手中的水果有哪些形状？ (2)、看形想象：师出示基本形状，让学生根据形状进行想象。 （3）、学生总结水果归类 A、不同的水果有不同的形状。 B、同一种水果有不同的形状。 C、切开的水果。 教师边演示边小结：水果的种类很多，形状各异，表现的时候我们可以先用基本形状来概括外形，再用点、线、面来表现水果其它的细节部分。 3、认识各种水果的颜色。 （1）、水果之所以好吃不光是口感好，还是因为水果有诱人的颜色，看看图片上的这些颜色你还记得么？（复习学过的颜色） （2）、颜色的联想：看到红色让你想到什么水果？看到黄色想到什么水果？…… （3）、学生总结水果的颜色。 a、不同的水果有不同的颜色。 b、同一种水果有不同颜色。 教师边演示边小结：涂色的时候，不要只用一种颜色平涂，边缘的地方可以用近似色来增加图形的立体感，还可以根据观察到的水果颜色用衔接法进行涂色。 三、教师讲解： 1、水果村集体照：讲解用遮挡法表现很多水果。 小结：通过观察图片，我们看到了有的两三个在一块儿，有的单独的在傍边，有的瓜果在前面，挡住后面的瓜果，遮住的线不用画出来，有的大，有的小。还可以给这些水果加上鼻子、眼睛、嘴巴、手脚等（边总结边展示图片） 四、学生自主创作 1、用合适的形状表现你熟悉的水果 2、教师巡视指导，及时表扬创新意识的同学 五、交流展评 针对学生作画情况，进行互评与自评 六、拓展 欣赏图片：水果不光可以画，还可以变成各种形象，请看图片上的，用水果制作的各种造型是不是很有意思。课后你可以跟着微课学习制作一下。
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