杨力【人美版】美术 一年级下册 第一单元 第2课《集体中的我》精品课件+核心素养教学设计

(课件网) 集体中的我 （人美版）一年级 下 第一单元 第2课 01 新知导入 02 新知讲解 03 实践练习 04 知识拓展 05 课堂评价 06 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 了解表现自我、融入集体的方式，懂得在集体中展现自己、关爱同伴是积极的生活态度，珍惜集体生活的美好。 能分辨不同同学面部特征的差异，感受不同线条、色彩表现出的个性特点；体会生动、温暖的视觉感受。 突破单一的绘画形式，尝试用不同方法创作自画像；结合集体主题，把自己与同伴的作品组合，融入创意想法。 能用简单的线条、形状抓住自己的面部特点，画出自画像；尝试用色彩表现表情，传递积极的情绪，体现独特形象。 01 新知导入 01 新知导入 我用彩笔画自己， 抓住特点表情意。 团结互助我和你， 积极向上爱集体。 自画像（油画） 1924 徐悲鸿 徐悲鸿纪念馆 画家坚定的眼神，凝望着远方。猜一猜，他在想什么？ 01 新知导入 我要画出超好看的自画像，让更多人喜欢画画！ 02 新知讲解 找一找，连一连，他们各有什么特征？ 善于发现 游戏一：找特征 圆眼 双马尾 翘鼻 微笑唇 02 新知讲解 小知识 面部五官： 眼睛———亮晶晶的“小窗户”。 鼻子———高高的小山。 嘴巴———会唱歌的小船。 耳朵———灵敏的“小雷达”。 眉毛和头发———脸上的小雨伞和小森林。 小知识 02 新知讲解 照镜子，找一找自己面部最有特点之处。 感知体验 眼睛：圆圆的，眼神很明亮，看起来特别有神采。 发型：头发是短短的 “小刺刺头”，显得很精神、很可爱。 02 新知讲解 照镜子，找一找自己面部最有特点之处。 感知体验 尖尖的鹅蛋脸，像一颗椭圆的小鸡蛋。 圆圆的圆脸，像甜甜的小月饼。 胖胖的方圆脸，像圆滚滚的小面包。 长长的瓜子脸，像弯弯的小月牙。 看看这些像谁的脸形？ 02 新知讲解 尝试用概括外形的方法表现自己的脸形。 我能迁移 用形状概括脸形，是画家常用的好方法。 圆形（像一个圆圆的苹果）。 方形（像一本方方的书）。 心形（像一个倒过来的爱心）。 椭圆形（像一个竖起来的鸡蛋）。 三角形（像一座小山）。 长形（像一根长面包）。 02 新知讲解 小知识 常见的脸形 1、圆形脸：脸蛋的宽度和长度差不多，下巴圆圆的，线条柔和。 2、方形脸：额头、脸颊和下巴的宽度差不多，下巴的线条比较直。 3、心形脸： 额头比较宽，下巴尖尖的。 小知识 02 新知讲解 小知识 常见的脸形 4、长形脸：脸的长度明显比 宽度要长，看起来是竖长的。 5、椭圆形脸：额头稍宽，下 巴略尖，但线条圆润。 6、三角形脸：下巴比较宽，额头相对窄一些。 小知识 02 新知讲解 与同伴说一说彼此的面部特征。 合作探究 你看我的眼睛：“我的眼睛是大大的圆眼睛，像黑葡萄一样～” 看同伴的嘴巴：“你的嘴巴笑起来弯弯的，像小月牙超可爱！” 游戏二：找不同 02 新知讲解 还可以用哪些方法表现积极向上的自己 勇于创新 绘画法：用鲜艳的颜色画自己笑着的样子，再加上 “举着手加油” 的动作。 拼贴法：用彩色卡纸剪出自画像的五官、发型，贴出 “开心的表情”，再加上漂亮的衣服装饰。 02 新知讲解 夸张法：把自己的眼睛画得圆圆的、嘴巴画得弯弯的，用夸张的表情体现开心、向上的感觉。 添画法：在自画像旁边加上喜欢的 “正能量元素”，比如画个太阳、小星星，代表自己充满活力。 02 新知讲解 02 新知讲解 小技巧 表现积极向上的技巧 表情眼神：表情笑、眼神要亮或者看远方。 姿态动作：仰头、侧身笑、托腮想、比加油手势。 背景元素：画阳光、花朵、天空、向上长的植物。 穿着配饰：画喜欢的衣服帽子，加代表爱好的小物件。 03 实践练习 用喜欢的方式画一幅自画像，并与同伴组成“全家福”。 艺术实 ... ...