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湘文艺版二年级音乐下册第4课《(演唱)萧》教学设计

日期:2024-12-24 科目:音乐 类型:小学教案 查看:58次 大小:23103B 来源:二一课件通
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箫 教学目标: 能用优美婉转的声音演唱歌曲箫,感受江南民歌的风格特点. 能够与人合作,唱好教材中的提供的二声部合唱,能做到和谐自然. 听赏民乐合奏紫竹调,感受江南地方音乐的细腻柔婉,清雅秀丽的风格特点,并能了解江南丝竹音乐中的一些主奏乐器. 教学重点:能用优美婉转的声音演唱歌曲箫 教学难点:歌曲中一字多音的音准问题,二声部的合作,在欣赏乐曲中辨别乐器音色. 教学设计 1,师生问好 2,发声练习 3导入新课 出示江南美ppt,今天,坐着音乐的小火车,老师带大家去一个风光秀美的地方--江南,看看那里的民俗和当地好玩的乐器。 小小侦查员:说说都认识哪些乐器? 老师也带来了一件乐器,出示箫的图片,播放箫的独奏 学习箫的演奏姿势,听它的音色 播放笛子的独奏,学习笛子的演奏姿势,听它的音色 箫:低沉,轻柔 笛子:清脆,明亮 4学箫的演奏姿势 5模拟箫的声音 Yu来哼唱 接下来,老师为大家带来了一首有关箫的歌曲,歌名也叫箫 (二)学唱歌曲 1,播放歌曲 (身体随了轻轻摇动,感受歌曲的基本情绪) 2,按节奏读歌词。 (拍手方式,注意一字一音,一字多音的正确唱法) 3,再次聆听歌曲,模仿吹箫动作随乐律动。 4,跟琴一句一句学唱 注意“了”字有附点,引导学生用很陶醉样的吹箫动作来唱足时值 (一二句要表现小宝宝得到箫的喜悦心情,三四句要唱出小宝宝吹箫的认真劲儿,五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情,带着这样的音乐情绪来演唱歌曲) 5,加入打击乐器来为歌曲伴奏 6,给歌曲创编动作 (三)拓展二声部合唱 师生合作 生生合作 (四)听赏紫竹调 介绍江南丝竹 以丝弦乐器和竹管乐器为基本编制,“丝”是形容用丝做弦的弦乐器,如:二胡,琵琶等“竹”是形容用竹做的管乐器,如:笛子,箫等,除此之外,常用的乐器还包括扬琴,三弦,笙,鼓,板等。 (五)课堂小结 同学们,我们今天的音乐小火车就开到这里,我们下期再见! (六)教学反思 这首歌曲是根据江南民歌紫竹调改编而来,歌词更富童趣,具有浓郁的江南民歌的柔婉清秀的风格特点.四二拍子,旋律起伏不大,歌词富于生活化,学习歌曲之前,通过图片,音乐让孩子们能近距离的感受江南的美,民俗,可以为之后的学唱歌曲,把握音乐的情绪,打下基础.加上打击乐器的加入,学唱歌曲难度不大.后面的二声部合唱,需要老师示范与生配合一下,不然效果不太好,整堂课下来,自己还算满意,孩子们也都很喜欢这首歌.音乐的路上,永无止境,再接再厉.

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