《水资源》教学教案 教学目标： 知识：明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。。 技能：1、培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、让学生掌握一些节约用水，保护水资源的方法。 情感、态度、价值观：进行保护水资源、节约用水的教育，培养学生节约资源，爱护环境的品质。 教学重点：了解水对人类的重要性，用美术特有的方式来宣传节水、爱水、保护水资源。 教学难点：巧妙利用生活中的相关素材，创作一幅个性化的招贴画。 课前准备： （学生）收集水资源有关资料，绘画彩色笔、记号笔、彩纸、剪刀、固体胶等。 （教师）水资源相关图片，教学课件，同年龄各种招贴画， 教学过程： 一、引入。 （1）、出示PPT，让学生观察两杯不同颜色的水（一杯清水，一杯红色的水）。 （2）、学生讨论两杯水的异同之处。 （3）、引入新课———《水资源》 二、出示图标：猜猜这是什么标志？（认识中国国家节水标志） 1、小组讨论：水与人类有着怎样的关系？你知道哪些关于水的知识？ 2、怎样理解“水是生命之源”，说说如何合理使用水资源？ 三、欣赏感受。 （1）、播放课件，学生观察各种各样的图片,并发现水的动态美与静态美、以及了解水对人类的重要性。 （2）、节水保护水资源迫在眉睫，今天我们一起来策划一次宣传活动，学习制作招贴画。 (3)、招贴画概念：招贴画是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种，又称为宣传画、海报、广告画，是张贴在室内，室外的宣传产品和发布各种信息的平面设计作品；也有做成多媒体的动态宣传招贴。 (4)、招贴画的特点———醒目、简节 (5）、出示水资源招贴画范画：（让学生更一步了解招贴画，并引导学生观察招贴画的内容，怎样突出主题？用了哪些不同的形式？)。 四、学生动手创作招贴画： 教师组织学生以小组为单位，以珍惜水资源为主题，选择绘画宣传方案，实际动手操作。 (要求：构思新颖，主题突出，有创意) 五、教师巡回指导，根据各组的情况进行有针对性地辅导。（播放音乐） 六、评一评。 ⑴、把学生作业以小组为单位展示，引导找出给你最有震撼力的展板或个别画作，选出创意之星，并说说它的宣传效果。 ⑵、由创意之星解说创作感言。 板书设计： 用途： 灌溉农田 发电 美化环境、、、 养鱼、、、 怎样节约 用水 水资源 水 惜水、爱水、节水 （从我做起）
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