中小学教育资源及组卷应用平台 《土地的誓言》导学案 【学习目标】 1.有感情地朗读课文，积累文中的生字词,感知品读课文内容。 2.学习作者采用的人称变化和呼告、排比、比喻等修辞手法，揣摩欣赏精彩语句和段落。 3.通过朗读感受文中饱满、深沉的爱国情感，培养热爱祖国土地的思想感情。 【学习重点】 1.学习作者采用的人称变化和呼告、排比、比喻等修辞手法。 2.揣摩欣赏精彩语句和段落。 【学习难点】 1.揣摩欣赏精彩语句和段落。(难点) 【学习时间】 2课时 【学习过程】 第一课时 一、导入新课: “我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱……”《松花江上》这首歌唱出了辽阔的东北沃野的富饶美丽。“九·一八事变”后,东北美好家园被日本侵略者强占。今天学习的这篇课文,将带着我们一起了解那个年代那片肥沃的黑土地,中华儿女的苦难与挣扎,以及热血青年们对关东原野的深深眷念。 二、有关资料 1.作者作品 端木蕻良(1912~1996),原名曹京平,辽宁昌图人。现代作家。20 世纪30年代“东北作家群”中的代表，著有散文集《憎恨》,长篇小说《大地的海》大江》(科尔沁旗草原》,传记小说《曹雪芹》。 2.写作背景 1931年9月18日,日本帝国主义侵占了我国东北三省,“九·一八事变”后，东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在“九·一八事变”过去整整十周年写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,作者怀着深沉的爱国热情写下了这篇文章。 三、预习设计 1.给下列加点的字注音。 辘辘( ) 白桦林( ) 镐头( ) 挚痛( ) 嗥鸣( ) 斑斓( ) 谰语( ) 亘古( ) 污秽( ) 怪诞( ) 默契( ) 田垄( ) 泛滥( ) 蚱蜢( )( ) 丰饶( ) 答案：lù huà gǎo zhì háo lán lán gèn huì dàn qì lǒng làn zhà měng ráo 2.解释下列词语。 ⑴挚痛: ⑵嗥鸣: ⑶斑斓: ⑷谰语: ⑸亘古: ⑹怪诞: ⑺默契: ⑻泛滥: ⑼丰饶: 答案：⑴诚恳而深切。⑵(野兽)大声嚎叫。⑶灿烂多彩。⑷没有根据的话。⑸远古。⑹怪诞:荒诞离奇,古怪。⑺双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。⑻江河湖泊的水溢出,比喻坏的事物不受限制地流行。⑼富烧。 三、整体感知 仔细阅读课文，完成问题 1.听读时请勾画出生字词,注意语气、语速和重音,然后用一句话说说听后的感受。 ①文章很有震撼力,听后有热血沸腾的感觉。 ②文章语言很有气势，不可阻挡。 ③感觉作者的心在不停地跳动，好像是一口气写完的，或者说一气呵成。 2.自读课文,理清文章脉络。概括两段文字的内容,并思考所选景物有什么特点 为何选不同的景物 抒发了作者怎样的情感 第1段:写“我”常常想起关东原野上的一切,“我”时时听见故乡的呼唤,“我”的心为此热血沸腾。 第2段:写故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦,“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。 景物不同:前者选取东北特有的物产,并采用景物的叠加,展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念。排比的运用，加强了感情的冲击力。 后者选取春秋两季的景物，抒情较舒缓，在深情怀念中暗含忧伤、愤怒。 四、课堂检测 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 嗥鸣( ) 谰语( ) 挚痛( ) 亘古( ) 污秽( ) 镐头( ) 斑lán( ) 田lǒng ( ) 丰ráo( ) 默 qì( ) 答案： háo lán zhì gèn huì gǎo 斓 垄 饶 契 2.解释词义。 ⑴嗥鸣: ⑵谰语: ⑶挚痛: ⑷亘古: 答案：⑴(野兽)大声嚎叫。⑵没有根据的话。⑶诚恳而深切。⑷远古。 3.下列词语书写和加点字的注音全都正确的一项是( ) A.泛滥(làn) 嗥鸣(háo) 斑斓(lán) 参天(cān) B.斓语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(gēng) 浆液(jiāng) C.田垄(lǒng) 污秽(suì) 蚱蜢(měng) 高梁(liáng) D.碾压(niǎn) 辘辘(lù) 默锲(qì) 丰饶(yáo) 答 ... ...
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