试卷类型：A 唐山市2012—2013学年度高三年级第一次模拟考试 生物能力测试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷1至X页，第Ⅱ卷X至XX页，共300分。 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 以下数据可供解题时参考 相对原子质量（原子量）： 一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关细胞的叙述，正确的是 A．不同的组织细胞中所表达的基因都不相同 B．癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞 C．胰岛B细胞核中的核仁被破坏，会影响胰岛素的合成 D．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 2.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖，该过程为吸能反应 B．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，其化学本质与无机催化剂相同 C．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度＞曲线②＞曲线③ D．图乙中若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度＞曲线②＞曲线③ 3.关于甲型H2N3流感病毒与甲型H5N1流感病毒的比较，下列说法错误的是 A．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 B．均使感染者发烧，因此两者抗原相同 C．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 D．均可能发生基因突变而改变传染性 4．下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B．抗体：核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜 C．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→组织液 D．合成的RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 5.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）。下列说法不正确的是 A．若分泌的信号物质是小肠黏膜细胞，则靶细胞是胰腺细胞 B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，促使其增殖和分化 C．若信号物质的受体分布于细胞膜上，则体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 D．若分泌的信号物质是传入神经细胞，信号物质可使肌肉或腺体细胞发生膜电位的变化 6.现有无标签的四种样品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了，其实验步骤和结果见下表： 样品号 1 2 3 4 第一步 加入双缩脲试剂 无变化 紫色 无变化 紫色 第二步 对1、3组溶液加入斐林试剂水浴 蓝色 — 砖红色 — 第三步 取1号样品与2号样品混合，37 ℃保温10 min，加入斐林试剂水浴出现砖红色；取1号样品与4号样品混合，37 ℃保温10 min，加入斐林试剂水浴不出现砖红色。 根据上述实验结果，下列判断中正确的是 ( )。 A．1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清 B．1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清 C．1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶 D．1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖 29.（10分）取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按下图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)。 （1）在一定时间内，装置a中油滴不移动，则光合作用与细胞呼吸强度 （一定/不一定）相等。 （2）在适宜的光 ... ...
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