图形想象1 教学目标： 1、通过学习，让学生学会用线条创作一个想象中的图形 2、在活动中培养学生的想象能力、创造能力和设计能力 3、在图形想象的过程中体会创造的乐趣，丰富学生的学习生活 教学重难点： 重点： 想象中的图形的设计与绘制 难点： 具有独创图形的想象 教学过程： 一、创设情境，引入课题： 激趣导课 选择一些简单有关图形想象的作品，引导学生欣赏 讨论 想象 （二）自主学习，组内清疑 1、选择简单图形想象，引导学生欣赏，讨论想象 2、教师辅导 （三）合作学习，展示交流 1、利用教科书展示有关图形想象参考资料 2、教师辅导小组讨论方案，师生相互交流 （四）精讲点拨，释疑解惑 1、开动脑筋，创造性地使用手中工具和材料绘制出更具有创意和美感图形作品 （五）巩固训练，拓展提高 1、要求学生任意选材创造 2、同学互相交流，展示自己作品 3、举办图形想象作品展 （六）课堂总结 图形想象2 教学目标： 1、提高学生对于图形的认识，学会用线条创作一个想象中的图形 2、通过创作想象中的图形，提高学生想象力和创造力 3、在图形想象过程中体会创造乐趣，增添，学生的生活情趣丰富学生的学习生活 教学重难点： 重点： 想象中的图形的设计与绘制 难点： 具有独创图形的想象 教学过程： 一、创设情境，引入课题： 1、出示挂图 师生欣赏，了解 分析 导入新课 2、提出目标 （二）自主学习，组内清疑 有意识地讲复杂的记忆知识与生活中的形态联想在一起，触景 生情就会创作与众不同图画形象 （三）合作学习，展示交流 1、以 我爱绿色为主题进行创作 2、教师辅导 （四）精讲点拨，释疑解惑 1、选择难的图形想象引导学生进一步欣赏讨论、想象 2、学生讲演 教师总结 （五）巩固训练，拓展提高 1、开动年轻奥金，创造性地使用手中工具和材料绘制出更具创意和更丰富美感图形作品 2、教师巡视指导 （六）课堂总结 1、学生说说本课学到了什么？重点是什么？ 2、教师总结，布置下节美术内容
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