梦幻未来世界 教学目标： 1、认知目标： 联系实际生活，想象未来的变化，学习科幻画的构思、构图与表现方法。 2、能力目标： ①从科学意识出发，欣赏为了世界的科学奇迹与文明生活； ②从审美角度出发，欣赏与表现科幻画表达的美好愿望与故事情节。用多种绘画的方式表现出想象中的未来。 3、情感目标：培养学生热爱美好生活的情感，激发学生对未来美好生活的向往。 教学重点：学习“未来世界”科幻画创作的构思与表现方法。 教学难点：如何渗透科技意识和具体刻画细节。 兴趣点： （1）未来世界的科学故事。 （2）欣赏同龄人的优秀作品。 作业要求 1．基本要求： 通过想象，自己到了未来的世界会看到什么，创造什么，画一幅科学幻想画。 2．较高要求： 画面借助有趣的情节表达自己的愿望与情感，画面表现手法丰富。 教学活动设计： 一、课前准备： 1、 收集科幻图片和影视作品，了解学生喜欢的科幻动画故事。 2、 将全班分成若干个小组，采取小组教学。 二、创设情景，导入课题： 1、现在我们身边的科技在发生日新月异的变化，如手机、汽车、互联网的普及，同学们，你们幻想过未来的生活会是什么样的吗？ 2、播放一个科幻片片段…… 3、要求学生将科幻片片段的情景描述出来。 三、课堂发展，讨论交流。 播放视屏 师：让你印象最深的是什么？你有什么感受？ [设计意图]运用学生喜闻乐见的形式———看、交流、欣赏、引发学生的联想。 2、引导学生想象未来世界的情景：交通工具、植物、水果、房屋、空气、太阳、行星、动物…… 四、探究阶段：（欣赏绘画作品） 通过欣赏优秀的科幻作品，采取欣赏、交流、观察和思考结核病的方式，带领学生到未来的可就里遨游，拓展学生的想象思维，使学生展开想象的翅膀，为画出未来世界提供了大量的知识和创作素材。 四、故事编创，绘画实践： 1、提出创作要求。 （1）怎样表现主题？或描绘故事的哪个情节？如：梦幻建筑、梦幻交通工具、梦幻未来世界…… （2）画面主体要突出和添画背景。 （3）表现技法提示：简单反系以前学过的绘画技法、绘画元素：点线面、大小粗细对比、构图…… 2、学生作业，教师辅导。 五、作业展评：自评、互评。
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