第18课《精彩的网络生活》教案 一、教学目标： 知识目标：让学生知道网络的巨大作用； 技能目标：让学生学会利用网络生活和学习； 情感目标：培养学生对生活和学习的热爱； 二、教学重难点： 教学重点：让学生学会利用网络； 教学难点：让学生掌握一些利用网络学习和生活的方法； 三、教学准备： 老师准备：多媒体课件； 四、教学过程： 一、激趣导入： 师：大家都知道，网络在我们的学习和生活中发挥着巨大的作用。 师：我们如何更好的利用网络为我们的工作和生活服务呢？ 师：下面就请大家和我一起学习今天的内容，（板书）《精彩的网络生活》。 二、热身运动： 师：指导大家做“表情秀”的游戏； 生：按照老师的要求积极的去做； 师：大家做的真棒，说明大家都很聪明； 三、故事乐园《我有网络小助手》： 师：课件出示故事乐园《我有网络小助手》，请大家仔细阅读后想一想：电子手抄报为什么能得到大家的称赞？ 生：仔细阅读后，积极讨论； 师：巡回指导； 生：分组举手回答； 师：大家说的很好，说明大家观察的都很用心。（板书） 电子手抄报之所以受到大家的欢迎是因为： 1、格式新颖，内容丰富； 2、切合生活实际，贴近学生内心； 四、网络好处多： 师：请同学们想一想：网络都有哪些优势？ 生：分组讨论； 师：巡视指导； 师总结：同学们说的很好，总结的很到位。（板书） 网络具有以下优势： 1、资讯丰富，能实时共享； 2、方便家人和朋友实时进行联系； 3、为我们的学习提供了海量的资源； 师：大家谁有好的学习网站以及网站的使用方法，请你积极的推荐给同学们。 生：积极举手发言； 师总结：大家说的真好，说明大家都是网络小能手； 师：希望通过这节课的学习，大家都能健康快乐学习和成长。 师;下课，同学们再见！
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