1.5 典型结构欣赏和结构设计评价 教学设计-2021-2022学年高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计2》（表格式）

第五节 典型结构欣赏和结构设计评价 教学目标 了解对结构设计进行的欣赏和评价的基本思路与方法。 学会从科学、艺术、环境、民俗等多角度对身边的典型结构进行欣赏，养成科学的完美观。 养成尊重他人智力劳动成果的习惯。 通过欣赏典型结构设计，激发学生参与结构设计的热情。 重难点： 一是欣赏优秀的结构设计 二是学习对结构设计的评价方法 教学过程： 教学 过程 教学活动 学生 反映 新课导入 引导学生欣赏：故宫博物院一角 感情经典结构，体会其中蕴含的技术之美，口味厚重的文化积淀，进一步理解结构的精髓，扩展自己的设计思维。 上海浦东国际机场（夜景） 它的主楼犹如一只展翅的巨型海鸥。 浦东机场外景 体会“人、环境、建筑”和谐统一之美 航站楼拱形钢构架的屋顶呈现漂亮的银灰色，很好地体现了现代材料工艺的美感。 它与浅绿色的玻璃窗、暖灰色的外墙、绿色的植物以及宽阔的水面形成了一片和谐统一的建筑群落。 屋面全部采用钢结构，结构体系较轻，充分考虑了屋顶承重问题。 哈尔滨大剧院 引导学生不仅从结构与美感角度分析欣赏外，还应指出这是采用现代技术手段，利用计算机软件建立钢结构整体模型，通过建模计算得出其结构整体稳定性、抗震性能，是现代数模应用于建筑与制造的典型案例。 它的结构设计科学而又考究、精巧而又实用。整个剧场仅靠人声或乐器自然发声，取消了电声扩音。 山西应县木塔 中国天眼FAST 课堂反思 通过欣赏国内外著名建筑，让学生感受其充满时尚美感与辉煌，为祖国的强大倍感自豪。