2019-2020山东省泰安市东平县六年级下册生物试卷（word版无答案）

2019-2020学年山东省泰安市东平县六年级（下）期中生物试卷（五四学制） 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分．每小题只有一个选项符合题意．） 1．（1分）下列对水绵细胞结构的理解，正确的是（　　） A．细胞内的遗传物质存在于细胞核中 B．细胞内有一个杯状叶绿体，是进行光合作用的场所 C．具有假根，假根起固着植物体的作用 D．细胞中，能控制物质进出的结构是细胞壁 2．（1分）下列植物中，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（　　） A．种子植物 B．藻类植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物 3．（1分）种子的生命力比苔藓、蕨类植物生产的孢子强得多主要原因是（　　） A．种子是植物的生殖器官，孢子只是一个细胞 B．种子的寿命长、孢子的寿命短 C．种子耐贮藏、孢子如果不能萌发则很快死去 D．以上都是 4．（1分）比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识，正确的是（　　） A．藻类植物都是单细胞水生植物 B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 C．桫椤是国家一级保护的裸子植物 D．藻类、苔藓和蕨类植物都具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 5．（1分）如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列描述不正确的是（　　） A．E可表示有根茎叶的分化 B．F可表示有专门的输导组织 C．P可表示用孢子进行繁殖 D．Q可表示具有叶绿体，能通过光合作用制造有机物 6．（1分）将生命活力正常的玉米种子，平均分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组播种在贫瘠湿润的土壤里，这两种种子的发芽状况是（　　） A．甲先发芽 B．同时发芽 C．都不发芽 D．乙先发芽 7．（1分）有两粒玉米种子已经度过了休眠期，但是，A种子被虫咬坏了胚，B种子被虫咬坏了一部分胚乳。在环境条件适宜的情况下，这两粒种子的萌发情况是（　　） A．A、B两粒种子都会萌发 B．A种子会萌发，B种子不萌发 C．A种子不会萌发，B种子会萌发 D．A、B种子都不会萌发 8．（1分）如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（　　） A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B．白果是银杏的种子，没有果皮包被 C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D．白果是银杏的种子，没有种皮包被 9．（1分）下列有关芽的叙述，不正确的是（　　） A．依据着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽 B．依据发育结果不同，芽可以分为叶芽、花芽和混合芽 C．芽全部发育成枝条 D．枝条上的芽可以再发育成新的枝条 10．（1分）植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　） A．碳、氢、氧的无机盐 B．氮、磷、钾的无机盐 C．钙、铁、锌的无机盐 D．磷、硫、镁的无机盐 11．（1分）下列农田施肥的说法中，正确的是（　　） A．无论什么植物，都应该多施含氮、钾、磷的肥料 B．施肥时应以化学肥料为主，配合施用农家肥料 C．一般地，多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料 D．给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失 12．（1分）关于如图的叙述，不正确的是（　　） A．该图是木本植物茎的结构模式图 B．因为有[3]形成层，所以木本植物的茎可以逐年加粗 C．结构[1]髓，位于茎的中央，储存营养物质，属于营养组织 D．形成层细胞有旺盛的分裂能力，向外形成[4]木质部，向内形成[2]韧皮部 13．（1分）下列对“丁香叶芽结构纵切（图甲）”和“丁香一段枝条（图乙）”图示的理解，不正确的是（　　） A．乙图中的[a]叶是由甲图的[1]幼叶发育成的 B．乙图中的[c]芽和[a]叶是由甲图中的[3]芽原基发育成的 C．甲图中的[2]芽轴能发育成乙图中的[b]茎 D．芽中有分生组织，该组织细胞分裂和分化，形成新的枝条 14．（1分）几位同学在讨论“果实和种子的形成 ... ...