2021-2022学年小学五年级第二学期信息技术（集体备课教案） 2021 -- 2022 学年 第一学期 学校： 姓名： 科目： 年级/班级： 课程表 上午 星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 下午 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 学 期 教 学 计 划 一、学情分析 学情分析就是老师对自己所带课果的班级学生在学习方面有何特点、学习方法怎祥、习惯怎样、兴趣如何 、成绩如何等问题进行分析，主要来源于班主任的工作手册及学生的成长记录进行学情分析主要从以下两个方面进行分析: 1.学生基本情况:包括班级、学生教、男生、女生数、团队员数、有关班委名等信 2.学生学习情况分析:包括学生在上个学期学习本学科的表现，即学习能力、学习兴趣和学习成绩分析，培优对象及措施，学困生名单转变措施等。 二、教材分析 1.教材的内容，地位及作用:包括教材的版本、年级、单双册、教学内容及教学意义等: 2.学科教学目标:要求按三维目标(知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观)确定教学目标; 3.教学重点、难点:要求根据教学内容的地位和难度分别确定教学重点和难点。 三、教学措施 针对学生情况及教学重难点制定相应的教学措施。 四、课时安排 1.单元深时安排:包括学期总课时、机动课时、单元测试课时、总复习课时、单元名称、单元课时、单元教学起止时间等信息; 2.教学进度计划:包括每周教学内容、教学起止时间、完成情况等信息。 单 元 教 学 计 划 根据教学内容的不同，一个学期的教学内容可以分几个教学单元。单元教学计划包括以下几个部分: 一、教材分析 1.教材的内容，地位及作用:包括第几单元，单元教学内容、作用及意义等; 2.单元教学目标:要求按三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)逐项确定教学目标; 3.单元教学重点和难点:要求根据单元教学内容的地位和难度分别确定教学重点和难点。 二、单元课时安排 包括课题、课题教学起止时间、课时等信息。 备注:单元教学计划要制定在每个单元的开头部分，每个单元教学任务完成之后，进行一次单元测试，并进行单元测试分析。单元测试试卷及测试分析材料都要体现在教案中。 2021———2022学年第二学期教学计划 学情分析 五年级共有x个班级，一共xx名学生，共有XX男生，xx名女生，团员xx名，少先队员xx名，这个年龄段的学生大都对计算机充满浓厚的兴趣，同时对计算机充满了无知和好奇。在五年级上学期已经掌握了计算机的基本知识，他们有了一定的计算机操作基础，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。主要培养他们的学习兴趣，同时加强五年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。 比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。五年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。 教材分析 （一）教材地位与作用 本学期使用的教材是义务教育小学教科书人民教育-出卷网-出版的《信息技术》，分为上下两册，本学期学习的下册，本册分为2个活动展开，第1—9课为第1个活动，主要任务是手机声音素材并加工声音文件；采集视频素材并加工视频文件；制作电子相册。第10—15课为第2个活动，主要任务是创建电子表格并输入数据；对表格中的数据进行编排、计算、排序、分析等处理；制作相应的统计图表展示数据。 （二）教学目标 知识与技能 收集声音、视频素材并加工声音视频文件； 学会制作电子相册； 创建电子表格并输入数 ... ...
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