2021-2022学年小学三年级第二学期信息技术（集体备课教案） 2021--2022学年第二学期 学校： 姓名： 科目： 年级/班级： 课程表 上午 星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 下午 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 学 期 教 学 计 划 一、学情分析 本学期我任教三年级的信息技术学科。由于上学期学过信息技术课，三年级的学生对信息技术课有一点基础，但学生还是处于不熟练电脑知识的阶段。学生对电脑课的兴趣比较浓，很有上进心,对学校生活充满激情,对信息技术课学习非常投入。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。 学生接触信息技术这门课程的机会不多，大部分学生家里没配备计算机，对计算机有点陌生，不会操作或者操作不规范，所以要进行深一层次的辅导。 1.学生基本情况:包括班级、学生教、男生、女生数、团队员数、有关班委名等信（执教教师根据自己班级实际情况填写） 2.学生学习情况分析:包括学生在上个学期学习本学科的表现，即学习能力、学习兴趣和学习成绩分析，培优对象及措施，学困生名单转变措施等。（执教教师根据自己班级实际情况填写） 二、教材分析 1.教材的内容，地位及作用:三年级下册教材采自人民教育-出卷网-，以单元编排的方式编排教材。全书介绍了计算机的基础只适合基本操作，以丰富多彩的活动和循序渐进的人为去导引，每课都配以能激发学生兴趣的实例和素材，寓教于乐，使学生在轻松、愉快的氛围下掌握信息技术，提高动手能力。 本教材共安排了三个单元主题，即：“中英文输入”、“访问英特网”、“文件管理”。这三个主题重视客观严谨的科学性，依据学科和知识的系统性，突出求实创新的实践性，明确各阶段学生在知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观方面的目标要求。 学科教学目标: 知识与技能：了解基本的输入法相关知识，掌握浏览网页、图片音乐等信息的操作，以及如何有条不紊的管理我们的文件。 过程与方法：学会运用各种输入法、并敢于尝试，有效的管理文件。 情感态度与价值：培养学生的动手动脑能力，面对生活中的各种信息问题，该怎么解决才能更有序。 教学重点、难点: （1）教学重点：教材在选择切入点时，力求从学生感兴趣的问题入手，学会切换中英文输入状态输入中英文，用正确的指法输入字符。 （2）教学难点：建立文件夹，学会给文件重命名，管理文件的方法，复制、粘贴、移动的操作方法，不断提高教育的针对性，实效性和主动性，提高整个教育的质量。 教学措施 1、全面把握课程目标,通过多种教学活动,掌握必备的知识。善于调动和利用学生已有的经验,共同探究，解决问题。 2、创设学习情境,灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。利用直观教具，引起学生的注意力。 通过各种有趣的动手操练形式，激发学生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。着力体现“用中学、学中用”的原则。 四、课时安排 单 元 安 排 单元 单元名称 课时 起止时间 第一单元 “中英文输入” 6 第二单元 “访问英特网” 5 第三单元 “文件管理” 4 2021———2022学年第二学期教学进度计划 周 日期 授课题目 课时 实际进度 月 日 第 一 周 安全第一课 1 第 二 周 基本指法再加强 1 第 三 周 常用按键掌握牢 1 第 四 周 争当打字小能手 1 第 五 周 打字练习乐趣多 1 第 六 周 中文输入快乐学 1 第 七 周 中英文混合输入 1 第 八 周 轻轻松松来上网 1 第 九 周 搜索信息真轻松 1 第 十 周 网络资料会珍藏 1 第 十 一 周 图片音乐大搜索 1 第 十 二 周 网络资源任我搜 1 第 十 三 周 简简单单看文件 1 第 十 四 ... ...
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