2.数据输入有诀窍 教 材 分 析 本课是第一单元第2课，上一课已经学习了WPS表格编辑，本课主要内容是对表格中数据的填充及表格单元格的设置。通过本课的学习，能够继续处理设置自己的表格内容，使其更方便、快捷。 学 习 目 标 知识目标：了解WPS表格数据输入的基本方法。 技能目标：掌握WPS表格数据输入的基本技巧；学会使用填充柄、自动填充的基本操作。 情感、态度价值观目标：培养学生热爱钻研的习惯。 教 学 准 备 安装WPS软件的计算机、教学课件、评价量表 教学环节 学习活动 评价任务及标准 二次设计 一、创设情境，引出目标 师:同学们，我们上次帮助阿尔法制作了《班级消费明细表》。发而发非常高兴，但是他在学习中，他遇到了难题，我们再来帮一帮他好吗？ 生:观察出示的班级消费明细表说出可能遇到的困难。 揭示课题。 课件出示学习目标。 评价任务：出示阿尔法制作的《班级消费明细表》。让同学观察阿尔法可能遇到的难题，我们再来帮一帮他 二、任务驱动，自主探究 任务一：打开文档填入有规律数据 教师操作演示： 1、打开文档 ①从WPS表格打开文档：单击WPS表格，选择打开命令，找到文档所在位置，选择并打开文档。②直接双击所要打开的文档 2.数字的输入 ①填充柄的功能:将序号那一列同时选中数字1和2，再拖动填充柄，数字自动填充，不需要手动逐数输入； ②自动填充:将多个单元格中输入相同数据或有一定规律的数据，可以借用填充柄,选中数据按住左键拖动鼠标即可. 学生操作： 学生仔细观察并跟着老师一起操作。 评价任务: 学生观察老师的演示并跟着老师一起操作：打开《班级消费明细表》找到填充柄拖到填充柄填充相同数据或有一定规律的数据。 评价标准： 1.按任务要求能进行正确操作。 2.语言表述准确规范。 三、学习探究，交流分享 任务二：文本数据的输入 1、打开WPS表格单元格教师操作演示设置首位有0数据的处理。 2、学生仔细观察并跟着老师一起操作。 3、学生展示、互评。 任务三：设置数据的有效性 1、打开WPS表格单元格教师操作演示设置数据的有效性。 2、学生仔细观察并跟着老师一起操作。 3、做P10做一做，展示，评价。 评价任务: 仔细观察老师对单元格中首位有0数据的设置，学生动手设置操作，并自动填充单元格。 评价标准： 1.按任务要求能进行正确操作。 2.语言表述准确规范。 评价任务: 仔细观察老师对单元格中数据有效性的设置，学生动手操作设置并自动填充单元格。 评价标准： 1.按任务要求能进行正确操作。 2.语言表述准确规范。 四、综合应用，巩固提高 下面我们做P11试一试内容，巩固前面我们所学的内容。学生设置操作，教师巡视。学生组内交流进行编辑。师对学困生及时给予指导。学生展示自己的作品，互相观摩，并虚心讨教操作方法。每组推举作品展示，师生、生生互评。 评价任务: 充分运用本节课所学内容独立动手操作P11试一试，完成数据有效性设置及学号按递增的顺序填写完整。 评价标准： 1.按任务要求能进行正确操作。 2.语言表述准确规范。 五、课堂梳理，拓展延伸 1.梳理知识点。 引导学生总结我们这节课学习了利用填充柄填充数据，及单元格的设置。 做任何事情都有不同的方式方法达到目的，对wps表格数据进行处理也是一样，用适当的操作方法都可以让表格处理变得简捷、有效。 2.学生对本堂课进行形成性评价。 评价任务： 使用评价量表对本课表现进行形成性评价。 评价量表 评价项目 评价要素 评价等级 优秀 良好 合格 课堂表现 自主学习 合作学习 作品评价 技术与效果 特色与创新 展示与交流 板 书 设 计 2、数据输入有诀窍 1、自动填充 a填充柄 b自动填充 2、文本数据输入 3、设置数据有效性 ... ...
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