小小装饰画 教学目标： 1.学会运用剪、折、叠、切等多种方法，用不同材料设计、制作 一幅装饰画。 2.通过制作培养学生的概括能力、造型能力和想象能力，提高手 工技能技巧。 3.鼓励学生利用废旧材料进行制作，激发学生热爱生活的情感， 增强学生的审美情趣。 教学重点： 装饰画的设计与制作 教学难点: 材料的选择和使用 教学实录: 一、欣赏与交流： 激趣导入： 出示多种风格、多种材料制作的装饰画作品。【课件展示】 提问：这些作品属于哪一类的画？ 生：装饰画 师：什么是装饰画？ 生： 回答 【课件出示】 师：装饰画都基本特点？ 生：指名介绍 【课件出示】 师：装饰画与写实画的区别？ 生：【课件出示】 师：装饰画的类型？ 生：【课件出示】 教学意图： 通过欣赏开拓学生视野，激发学生的学习兴趣，体会装饰画的独特魅 力。【出示课题】小小装饰画 二、探究与学习： 教学活动 1、师：手工装饰画的选材【课件逐一呈现】 生：分别回答 师：小结选材自由多样，生活中的废旧材料。【课件出示】 教学意图：体会不同材料、不同表现手法制作的作品所产生的不同效果。 2、装饰画的制作方法： 生：回答【课件出示】 3、装饰画的制作步骤： 生：回答 师：【课件出示】 教学意图： 学习制作步骤及技法。引导学生依据手中材料的特点，设计、制作装饰画，解决教学重点、难点。 4、交流讨论：同桌互相展开讨论，完成设计图。 三、创作实践： 发挥你的想象力，用你喜欢的方式，制作一幅装饰画作品。 教学意图： 通过设计、制作装饰画，培养学生的艺术审美能力和创作表现能力。 四、拓展延伸 完成作品进行展览，让同学相互品评，畅谈对作品的想法和感受。 教学意图 提高学生对装饰画的审美能力，增强评述能力。 [结束语] 同学们，通过本课的学习创作，我们生活中从来都不缺少美，而是缺少发现美的眼睛和创造的激情。让我们一起在今后的生活中，用我们的巧手去装点美丽生活。
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