中国彩陶 教学目标： 从造型、纹样等方面欣赏中国彩陶，让学生初步了解中国彩陶 让学生通过发表观点、绘画创意的方式，表达对中国彩陶的独特感受 让学生了解中国彩陶的文化历史和图腾含义，增强学生的民族自豪感 教学重点：从造型、纹样等方面欣赏中国彩陶，学会表达自己对其独特感受 教学难点：善于从不同角度个性表达自己对中国彩陶的欣赏感受 教学过程： 一、导入 视频导入 师：同学们，今天朱老师要带大家去一个神秘的地方，现在就请你做好准备，我们走吧。 师：在刚才的视频中，主要为我们介绍了什么？ 学：陶器 二、彩陶功能、造型 1.图片欣赏 师：古人是非常有智慧的，早在约八千年前古人就已经能够用特殊的泥土用专门的窑洞烧制出各种造型的陶器，而朱老师这里呢也给大家带来了迄今所知最早的中国彩陶，就是这件宽带纹三足彩陶。虽然，从在这件陶器上我们已经看不到原本的图案和颜色，但其实我们的彩陶是有颜色的，主要是红色、黑色、棕色和白色，这个现代仿制的古彩陶就尽量还原了当时的颜色。 师：今天就让朱老师带大家一起去看一看中国彩陶。（出示主题） 师：古代人们为了满足各种不同的用途制作出了很多造型和功能的陶器，我们一起来看一看这组陶器的造型。请你选一个来猜一猜，它是做什么用的？ 学： 师：这个像船造型的是陶壶，是古人为了打水储水用的，而两边的小耳朵是为了携带方便：这个缸造型的彩陶是古人储存食物或者储水用的，也可养鱼之类；这个陶瓶是古人为了装水或者装米用的；这个陶盆可以放置一些食物或者水果等…… 师小结：总之每一个造型的陶器都有不同的功能，以满足当时人们的生活需要。 2.各种造型陶器找一找 师：老师这里呢有几种不同造型的陶器，它们分别是陶盆、陶缸、陶壶、陶瓶，请你来猜一猜，找一找。 学： 师：在这一组不同造型的陶器，它们在造型上有一个重要的特点，是什么？ 学：对称 师小结：古人真是充满了生活的智慧，他们制作出了满足不同功能造型各异的彩陶。 3.涡纹尖底彩陶瓶欣赏 师：而朱老师这里呢也有一个特殊造型的陶器，你来说说这件陶器和一般陶瓶相比，它有什么特别的地方，你猜一猜它有可能是做什么的？ 学： 师：它其实是古人打水用的，古人把它设计的底部尖尖的是为了让它更快速的扎进水里打满水，而又给它设计了两个小耳朵是为了携带的时候方便，有了小耳朵古人就可以把它用绳子绑在身上进行携带。 三、小练习 师：现在就需要我们的同学动一动手了，请你用对称的方便快速剪出一个彩陶，注意大小合适，最好是顶天立地，把纸的上下撑满。而彩陶旁边的小耳朵你可以进行适当添加和剪，但请注意你要在音乐声中快速的剪出来，注意音乐停止你就要停止，现在开始。 师小结：那这样光秃秃的陶器好看吗？ 学： 四、图案欣赏 1.生活类图案 ①彩陶舞蹈盆欣赏 师：所以古人制作出不同造型的陶器后，结合他们的生活（板书生活类图案）还给陶器添加了很多富有不同寓意的图案，会有些什么图案呢，我们先来看一段视频找一找。 师：古人将自己跳舞的场景描摹绘制了出来，并简化成跳舞的人的剪影装饰在了陶盆上，以表达他们对舞蹈的赞美，更表现了他们生机勃勃的活力。 ②彩陶鹳[guàn]鸟叼鱼缸图片欣赏 师：我们再来看看这个陶缸，它借用鹳鸟叼鱼的样子绘制出了简单明了的图案，以表达他们的美好希望，你猜一猜，古人绘制这样的图案在陶缸上想要表达什么 学： 师：因为远古时，古人的食物相对比较单一，古人想要像鹳鸟一样捕获更多的鱼作为食物能够填报肚子，所以古人将鹳鸟叼鱼岛的情景用简单的线条勾勒了出来。古人还认为鱼具有很强的繁殖力，他们希望自己也能像鱼一样多子多孙，所以在很多的陶器上会绘制上鱼的造型，比如这些用简单的线条勾勒出的抽象的鱼的造型。 师小结：： ... ...
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